蘇也宜有些擔憂，說話更加小心翼翼：“你知道的，我根本抵抗不了你。所以，我請求你，下次……的時候，你能先問問我嗎？”如果他問，她就不會像今天這樣無法自控了……
可是，剛才的感覺分明還很清晰，那種清晰的、以前從未體驗過的、讓人恨不得立刻死掉的、心跳得都有些疼的、很舒服的……感覺。她卻很怕很怕這種感覺，她怕在她自己還沒做好準備接受和他發生這樣親密關係的時候她就已經和他發生了這種關係……
這話過後，易緒終於抬起頭看她，抬頭的同時，他也伸出了手，就那樣隨意而寵溺的替她理順頭髮，迎接著蘇也宜忐忑的目光，他微笑著說了一個字：“好。”
番外二
易緒後來想了很久，對蘇也宜在大學裡對自己的表白，他確實是一點印象都沒有的。
與蘇也宜的性格形成極端對比，易緒是個任何時候都頭腦清晰、條理清楚的人。父母都是建築學畢業，他們絞盡腦汁把他送進了N大的建築學院。只是，大二的時候，易緒自己轉去了計算機系，他甚至沒和父母打個招呼。
易父易母都覺得這是易緒的叛逆期延長的原因，其實他們都不瞭解自己的兒子。易緒的叛逆期開始於父母強迫他學鋼琴，也止於學鋼琴。
父親的企業腔、母親的官腔讓易緒很早就明白自己想要什麼，不想要什麼。父親是建築公司領導、母親是稅務局領導，這種身份註定了易緒從小到大生活的不平凡，太多揣著目的上門的人、太多利益的糾葛——這讓易緒從小就不喜歡主動和人交往，也排斥被人搭訕。
直到高中。其實很多年後，易緒已經不記得那個同桌的樣子，但他還記得很多關於她的細節。比如他們在一起討論一道化學題，比如她在考數學的時候問他要小紙條，比如畢業那天她哭著塞給他一封表白信……
長到那麼大，很少有同齡人在易緒心裡留下什麼，但他知道，唯獨那個同桌——很他許多其他的同學都不一樣。
再然後就是蘇也宜的出現。
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