3，2，1——
“ゴキゲンな蝶になってきらめく風に乗って
（好想化做一隻蝴蝶乘著微風振翅高飛）
今すぐキミに會いに行こう
（現在馬上只想趕快和你見面）”
趙謙平穩中夾帶著激昂的聲音，從音響中傳出來，響徹整個大教室，連其他教室的學生都聽到了，忍不住側耳傾聽，至於現場的學生老師，就更不用說了。
這腔調……
盧俊偉有些懵逼，雖然我書讀得不多，但你也不能拿原唱來騙我啊！
他差點懷疑自己耳朵是不是壞掉的，怎麼聽都像是和田光司的原唱。當然，也只是像而已，他還沒徹底瘋掉，知道這不可能是和田光司在上面唱歌，畢竟光叔都去世了。
這種場合也不可能出現假唱的情況，除非趙謙是不想在這個學校繼續混了，否則只要腦子沒鏽掉，都知道假唱會是什麼下場。
和田光司唱過四個版本的Butter-Fly，其中原版的動漫Op最為出名，趙謙唱的也是這個版本。但仔細聽就會發現，趙謙的聲音跟和田光司的有不小區別。
盧俊偉還處於懵逼狀態，難道真是他唱的？
我擦，開口跪啊！
剛才還質疑趙謙唱歌水平的那些人，也閉嘴不語了，一個個瞪大眼睛。事實擺在眼前，沒有比這更具說服力的證據。臺上的趙謙正隨著音樂輕輕擺動身體，無論是吐字還是音調踩點，起碼在外行看來都無可挑剔。
席間有不少學生是日語專業的，也驚訝地看著臺上的趙謙，在他們聽來，趙謙的日語發音已經是相當標準的了，甚至比他們還要標準，估計能比得上教授的了。
只是盧俊偉始終想不明白，趙謙這傢伙不是英語班的麼，到底什麼時候學的日語，而且唱得這麼溜，都快趕上專業級的了，之前也沒聽誰說過啊。
要知道他們這個學期才開始兼修日語課程，一般人連五十音都還沒背熟呢。果然人不可貌相，這傢伙平時挺低調的，關鍵時候居然來這麼一手，看來早有準備了。
不過盧俊偉已經來不及多想，他感覺這歌聲帶著魔力，吸引自己沉迷其中。
他身邊的女同學更加不堪，眼神迷離地看著前方舞臺上的趙謙，隨著音樂的節奏摩擦、摩擦……
大部分人或多或少都聽過這首歌，加上簡單易上手的節奏，很快就被歌曲吸引住了。聽不懂歌詞意思沒關係，只要會哼調調就行了。
“餘計な事なんて忘れた方がマシさ
（煩心的事放在一邊如果忘記那也無所謂）
これ以上シャレてる時間はない
（已經沒有多餘時間可以浪費）
何が wOw wOw～この空に屆くのだろう
（似乎有 wOw wOw~什麼事會在這片晴空下出現）
だけど wOw wOw～期待してても仕方ない
（就算是 wOw wOw~面對未知的明天勇敢去冒險）”
趙謙越唱越投入，加上週圍環境氣氛的影響，那股緊張感已經消失了，整個人都陷入一種莫名的亢奮當中，甚至開始享受這種感覺。
別說那些學生，就連身為評委老師的齊正，都已經開始跟著節奏抖腿了，腦袋一點一點的，渾然忘了自己現在是評委身份。
旁邊的李瀟看著無奈失笑，卻發現不知什麼時候開始，自己的腳尖也在輕輕打著拍子，被這首歌的節奏帶動了。
不得不承認，這確實是一首好歌，唱得也很棒。
“無限大な夢のあとの何もない世の中じゃ
（在無限延伸的夢想後面穿越冷酷無情的世界）
そうさ愛しい想いも負けそうになるけど
（不想要輸給自己有你的美麗記憶會讓我更加努力）”
當趙謙唱到這一句高潮時，現場居然有不少學生跟著一起唱起來，還有人發出尖叫歡呼，甚至還有人感動到流淚的。
盧俊偉也是激動非凡，彷彿置身於演唱會，聽到這熟悉的高潮片段，恨不得來一段彈幕以表達自己內心的興奮。
現場好多妹紙都驚訝甚至崇拜地看著臺上的趙謙，學校裡頭會唱歌的人不少，會說日語的人也挺多，但是能把一首日漫歌曲唱到這種境界，估計他還是第一個。
另外一些同樣是表演唱歌節目的學生，看到趙謙的表現之後，都心生黯然，根本不是同一個等級的較量啊。
從