，翻耕時最好趁天晴，稻田翻耕後再曬它個幾天，一是太陽的照『射』可以殺菌，二是翻耕後的稻田曬的越白，灌水以後就會越鬆軟，土壤也就越容易“透”氣，以後『插』下的秧苗就更容易成活、分櫱（秧苗發顆），所以農村裡有：“蒔秧曬白田，等於放利錢”的說法。
這次還栽秧還是還是嬸嬸、姑姑們前來幫忙，他們家裡的田地基本上種的都不多。
說起栽秧，總能讓孫剛聯想起兒時老師講到李紳的《憫農》：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”成年以後，又讀到唐代布袋和尚的那首偈語詩《『插』秧歌》：“手把青秧『插』滿田，低頭便見水中天。六根清淨方為道，退後原來是向前”時，既體會到了『插』秧時節農民辛勤勞作的苦與累，同時也讓人感悟到了“退後與向前”的人生哲學的“透”與“徹”。
小學的時候，一到農忙季節，學校裡總要放幾天農忙假，讓村子裡的孩子回家幫助春耕春種。
孩子們對這樣的農忙假十分討厭。農村的孩子做農活都做怕了。一到農忙假，巴不得時間過得最快，才起床就又到了睡覺，早一天結束農村老師們“有意蓄謀”的假日。因為他們放假的目的，就是為了好請學生也去幫助這些一邊教書，一邊也務農的以耕讀為生的老師們做農活。
而孫剛呢，也跟農村的孩子一樣，祖祖輩輩生活在農村，常年累月跟鋤頭鐮刀打交道，當時心裡已經厭惡極了農活，讀書之一的目的就是為了“躲農活”，盼望早日跳出“農門”。沒想到跳出“農門”後，最後還回來了。
鄉村五月，大地綠得冒油，春雨是神奇的催發劑，各家各戶院子裡一塊塊秧壟的秧苗催得密密麻麻，像一塊塊蔥綠的地毯，根根秧苗挺得像綠『色』的鋼針。在春風中彈辦十足，昂首挺胸接受春風春雨的洗禮。
一朵朵梔子花含苞待放，一對對春燕在雨中銜泥，一群群布穀盡展歌喉，一陣陣蛙鳴讓整個春天的原野充滿樂章。伴隨著季節的腳步，一個個用機器或者用牛的老把式下田了，緊接著就是山歡水笑、犁耙水響。
犁耙水響，水田裡『吟』唱的是春天反覆傳唱的詩句。在這讚美詩般的『吟』唱中，一塊塊雜『亂』的水田清整出來，耙平的水田，撒上農家肥，再度繼續耙平。
這時春風在楊柳枝頭撒嬌，燕子在低聲呢喃，村裡男女老少的一串串歡聲笑語也在田野上空『蕩』漾。
這天大清早，孫爸和孫剛收拾好行頭，來到養魚這塊兒水田裡，在眾人還沒來幹活的時候，先把