3,2,1——
“ゴキゲンな蝶になってきらめく風に乗って
(好想化做一隻蝴蝶乘著微風振翅高飛)
今すぐキミに會いに行こう
(現在馬上只想趕快和你見面)”
趙謙平穩中夾帶著激昂的聲音,從音響中傳出來,響徹整個大教室,連其他教室的學生都聽到了,忍不住側耳傾聽,至於現場的學生老師,就更不用說了。
這腔調……
盧俊偉有些懵逼,雖然我書讀得不多,但你也不能拿原唱來騙我啊!
他差點懷疑自己耳朵是不是壞掉的,怎麼聽都像是和田光司的原唱。當然,也只是像而已,他還沒徹底瘋掉,知道這不可能是和田光司在上面唱歌,畢竟光叔都去世了。
這種場合也不可能出現假唱的情況,除非趙謙是不想在這個學校繼續混了,否則只要腦子沒鏽掉,都知道假唱會是什麼下場。
和田光司唱過四個版本的Butter-Fly,其中原版的動漫Op最為出名,趙謙唱的也是這個版本。但仔細聽就會發現,趙謙的聲音跟和田光司的有不小區別。
盧俊偉還處於懵逼狀態,難道真是他唱的?
我擦,開口跪啊!
剛才還質疑趙謙唱歌水平的那些人,也閉嘴不語了,一個個瞪大眼睛。事實擺在眼前,沒有比這更具說服力的證據。臺上的趙謙正隨著音樂輕輕擺動身體,無論是吐字還是音調踩點,起碼在外行看來都無可挑剔。
席間有不少學生是日語專業的,也驚訝地看著臺上的趙謙,在他們聽來,趙謙的日語發音已經是相當標準的了,甚至比他們還要標準,估計能比得上教授的了。
只是盧俊偉始終想不明白,趙謙這傢伙不是英語班的麼,到底什麼時候學的日語,而且唱得這麼溜,都快趕上專業級的了,之前也沒聽誰說過啊。
要知道他們這個學期才開始兼修日語課程,一般人連五十音都還沒背熟呢。果然人不可貌相,這傢伙平時挺低調的,關鍵時候居然來這麼一手,看來早有準備了。
不過盧俊偉已經來不及多想,他感覺這歌聲帶著魔力,吸引自己沉迷其中。
他身邊的女同學更加不堪,眼神迷離地看著前方舞臺上的趙謙,隨著音樂的節奏摩擦、摩擦……
大部分人或多或少都聽過這首歌,加上簡單易上手的節奏,很快就被歌曲吸引住了。聽不懂歌詞意思沒關係,只要會哼調調就行了。
“餘計な事なんて忘れた方がマシさ
(煩心的事放在一邊如果忘記那也無所謂)
これ以上シャレてる時間はない
(已經沒有多餘時間可以浪費)
何が wOw wOw~この空に屆くのだろう
(似乎有 wOw wOw~什麼事會在這片晴空下出現)
だけど wOw wOw~期待してても仕方ない
(就算是 wOw wOw~面對未知的明天勇敢去冒險)”
趙謙越唱越投入,加上週圍環境氣氛的影響,那股緊張感已經消失了,整個人都陷入一種莫名的亢奮當中,甚至開始享受這種感覺。
別說那些學生,就連身為評委老師的齊正,都已經開始跟著節奏抖腿了,腦袋一點一點的,渾然忘了自己現在是評委身份。
旁邊的李瀟看著無奈失笑,卻發現不知什麼時候開始,自己的腳尖也在輕輕打著拍子,被這首歌的節奏帶動了。
不得不承認,這確實是一首好歌,唱得也很棒。
“無限大な夢のあとの何もない世の中じゃ
(在無限延伸的夢想後面穿越冷酷無情的世界)
そうさ愛しい想いも負けそうになるけど
(不想要輸給自己有你的美麗記憶會讓我更加努力)”
當趙謙唱到這一句高潮時,現場居然有不少學生跟著一起唱起來,還有人發出尖叫歡呼,甚至還有人感動到流淚的。
盧俊偉也是激動非凡,彷彿置身於演唱會,聽到這熟悉的高潮片段,恨不得來一段彈幕以表達自己內心的興奮。
現場好多妹紙都驚訝甚至崇拜地看著臺上的趙謙,學校裡頭會唱歌的人不少,會說日語的人也挺多,但是能把一首日漫歌曲唱到這種境界,估計他還是第一個。
另外一些同樣是表演唱歌節目的學生,看到趙謙的表現之後,都心生黯然,根本不是同一個等級的較量啊。
從