一個人站在王川的位置，可能都答應了。之前交換來的人口，老實說都是其他部落挑剩的人口，要不是多餘的女人，要不低矮孱弱，要不好吃懶做的。要不是有幾個新加入的部落強壯的男人撐著，河部落此時站出去可能就比別的部落矮上半個頭。
王川道：“人口我很動心。但船隻是我們的寶貝，而且就算交給你們，你們也不一定會用……我想我們可以換一個合作的方式。我們明年夏天會沿著太江向東出海，到時候要是你們有需要，我們可以幫你們載一點鹽，運費我們就以你說的這些精壯男人來付怎麼樣？”
人口素質太低，後代也會存在問題。能夠吸收強壯的人口，王川當然是不會拒絕的。
河部落自己就產鹽，之所以要這麼做，純屬為了老頭子說的這些人口以及贖鹽氏的銷售網路而已。只要王川騰出手來，不管是海鹽還是從自己的鹽礦出鹽，要打擊贖鹽氏那是輕而易舉的事情。但要取代贖鹽氏成為這一帶的鹽商需要不少的人口和精力。如果他們願意合作，王川覺得沒有必要費力自己再去弄一個商業網路出來。
跟贖鹽氏合作以後，贖鹽氏的發展規模就控制在自己手裡了。這就不怕它變得不可控制。畢竟這個時代的人還是太少了，能少殺一些還是少殺一些好。
這些長遠的東西老頭子顯然還沒有看到，他聽完王川的話以後，先疑惑地看了冬熊一眼。
在這個時代，太江東出能到大海這樣的常識也不是什麼人都知道的東西。贖鹽氏的鹽的來更是部落裡少數人知道的秘密。他們的運鹽的隊伍和贖買鹽的隊伍也是分開的。老頭子想問冬熊是不是他把自己部落的秘密洩露出去了。
這就是見識之間的差距。贖鹽氏秘而不宣的東西，在王川看來一文不值。
王川笑道：“他沒跟我說過，不過我們部落有一門課叫做地理，上面有說鹽的來。這些我回頭在我們部落的課堂上都會說。”
王川有心轉移話題了。
帆船運輸的事情基本就得這麼定了，要不然贖鹽氏最多一年後就會受到全面打壓。在運力和速度更快的帆船面前，在成本更低的礦鹽面前，面對他們戰勝不了的河部落，他們不會有其他選擇的。這點就算他們現在沒有意識到，到明年以後就會明白的。王川可以等他們慢慢認識。
藉著這次大慶典的活動，王川準備推廣一下河部落的學校。
統治人的腦子才是統治這個世界最好的辦法。現在這些部落基本不會和河部落為敵了，但要他們聽話還是有些難度的。征服之後依舊需要教育，王川準備省事一點直接教育算了。
之前王川擔心一個人教不來那麼多人，後來他想清楚了。自己教不來，可以讓自己的學生教。只要把上課時間錯開，根據入學先後分成不同的年級。自己只需要教最高一個年級就可以了。下一級的學生可以讓自己的學生去教，以此類推。現在讓靈，大黑，狼婷等幾個人去教剛入學的人認字和基礎算數應該沒有問題了。
至於教學質量的問題。又不用來考大學，只是啟蒙而已，差不多就行了。大不了發現聰明的孩子單獨跳出來自己親自再教一遍就是了。
老頭子果然很上道，滿是疑問：“課堂？”
王川解釋道：“就是傳播知識的地方。像鹽的來，剛才我們說的速度的問題等等，我們都會在課堂上講，讓我們部落的人都瞭解這些。”
老頭子驚訝道：“你們這些東西都讓所有人知道？”
王川道：“知識本來就該傳遞出去，才能為自己的部落，為我們整個人類創造財富啊。”
老頭子道：“他們學完了這些，不敬尊長，不服管束了怎麼辦？”
王川道：“知識無窮無盡，哪有學完的時候？他們學了這些不服管束，我們弄出更厲害的東西來制服他們就是了。”
王川說到這裡，索性帶著兩人去看了河部落的新建的學校和圖書館。一邊走一邊跟他們介紹。
王川道：“我受先祖庇佑，得了一些先祖的傳承，這些東西自己用太過可惜，也用不完全，因此才想著讓大家都學一學。等他們學會了，自然會給部落，給我們帶來更多的東西。我們部落的各種發明，從獨輪車到大帆船，無不是這些傳承裡的東西。當然，這些教育主要的面對孩子。之前，我們的盟友西牛部落和巢人也送了孩子過來……”
一說到西牛和巢人也送了孩子過來，老頭子的眼睛一下子就亮了：“你們部落的東西？別的部落的人也可以學？”
拿下。王川心裡暗道。（未完待續。