它學科上的精力。當然不是課本上的內容了，是通常的俄語會話。他們現在是好朋友，是當著家人的面接過吻的朋友，叫他哥哥他是認了的，當哥哥的俄語不如妹妹，怎麼當！她耍起混來令金大雨十分頭痛。學俄語對他並不很難，難在那個捲舌音“P”。發這個音使他想起他娘在磨坊磨面時讓驢停下那一聲，就是學不會。
他並不在乎同學們說什麼，同學之間的閒言碎語與他爹陪綁、家產被分、桑樹被伐、娘被逼死、餓肚子等慘狀相比，算什麼！在家鄉，和他一起玩的同齡夥伴中，只有在他家住過的那個女孩兒沒有欺侮過他，那是他七、八歲的時候，飛機可怕地飛過頭頂，丟下炸彈，她把他推到，按在下邊，炸彈炸出的土把他倆埋起來，她的左腳小拇指被炸掉，旁邊的一個指頭被炸掉一節，她比他只大十個月，叫她琴姐，後來不知她為什麼不到他們家玩了，好像是聽說要他去她們家當兒，她到他們家做閨女，再找給他家一石麥子，兩家將來還可以做親家，他娘說吃虧，不同意交換。這是他最大的秘密，在那次她量他褲腿的事相互諒解後，他講給了她，相互引為知己了，他只在乎她，給他講心裡話。
同學們的話，有些令他痛苦，尤其是吃飯，他比兩個男同學吃得還多，吃這麼多，不到開飯時間肚子又餓了，吃的時候不敢放開吃，餓起來很痛苦。有一次謝琳娜問他：“哥，你吃那麼多胃不脹嗎？”
他說他不好意思說，謝琳娜讓他說，他說其實他沒有吃飽，經常餓得難受。謝琳娜“啊”了一聲，他說：“我怕人家說，不敢吃飽，最合適的是一頓吃三個二百克饅頭。”
謝琳娜星期六在家的時候把這個話告訴了媽，麗達批評他，連飯也不敢吃飽怎麼可以？她向他講薛仁貴年輕時頓餐鬥米的故事。
那個故事王山而向他講過，可是老師講起來他倍感親切。
從此，他便不怕別人議論他窮，到莫洛托夫中學來是為了吃。
春天邁著姍姍的步子來到西河灘。莫洛托夫中學在樹林的掩映當中，不僅校院內樹成行，綠成蔭，學校周圍全被樹林包圍。東邊靠河岸，長著榆樹、白楊、楓樹、白蠟、橡樹等高大的樹；南邊，是蘋果樹林、桃樹林、杏樹林，過了三片果樹林就進入雜樹林到灌木林了；西邊是榆樹、楊樹、柳樹林，面積有幾百畝；北邊是楓樹、桑樹、白蠟、橡樹混雜林和苗圃。學生們在早晨和傍晚，在早霞和晚霞的沐浴之中在林間讀書，或者玩耍。初一甲班的學生，絕大多數在北邊的桑樹林裡讀書，在讀書的時候可以採桑葉回去喂蠶。動物老師號召他們養蠶，作為養動物的實踐。初一二班的學生是養蜂，他們絕大多數在南邊桃樹林讀書，其他各班都有動物老師的具體安排，根據自己所養動物的特點，選擇讀書的樹林。
樹林與河灘相連，有些人家的牲畜經常到樹林中游玩，如馬、毛驢和牛。它們如果遇到謝琳娜這樣的調皮學生可就倒黴了，她非要設法抓住一頭騎不可。她最愛騎的還是毛驢，因光背騎馬和牛極容易從背上摔下來，毛驢比較老實，用繩子做個籠頭把嘴套好，保管沒事。謝琳娜套籠頭的經驗很豐富，其中有一條青驢，個頭大，背上光溜溜的。這頭驢有個驢脾氣，不讓上它的背也不讓下它的背，只要上去，讓它去哪兒它都聽話。有一天早晨，這位美麗的騎手見青驢在林間的草地上，她從樹背後悄悄地過去，把一根繩子扔在驢脖子上，驢便不動了。她把驢牽到在路邊背書的金大雨身邊，把書交給他，他說：“你別調皮了好不好。”
她說：“你拿住。”
他只好接過書。她讓他拿住籠頭，手捂住驢的雙眼。他放下書，按照她的要求做。她利索地躥上驢背，打得它飛快地跑了。幾分鐘以後她又騎回來，她要在驢背上耍個花樣，橫直身子，叫道：“金大雨，你看！”
她與驢身成個“十字”，並且打了驢幾拳，驢以為她要下，就尥起了蹶子。她緊張起來，急忙恢復騎的姿勢，驢不聽她的指揮，仍然尥蹶子。金大雨箭一般衝過去，一把抓住籠頭，命令驢停下，發出了他媽磨面時讓驢停下的那一聲“P”。
她聽到這個發音，什麼危險都拋到九霄雲外，跳下驢就要去抱他，驢又把她拽倒，她踏著扯破的裙子，雙臂抱住他脖子，叫道：“金大雨，你會發‘P’了！你會了，你再發一次？”他不好意思再發，她抱住他不放，撒著嬌，“金大雨，再發一次嘛！”
這份情他推託不起，又發了一次“P”。謝琳娜在他臉上狠狠地親了兩口，引起了周圍女
同學們的羞澀和男同學們的妒忌。
烏拉