一一整理出來，偶爾，他也會上天人閣尋書來讀，他看書一向精挑細選，不過卻沒什麼侷限，只要覺得有用，便記下來，下山之後，再將其寫出。
鄧健見他每日在文史館裡無所事事的，便用恨鐵不成鋼的目光看著他，忍不住抱怨道：“你能不能幹點正經事，校一校實錄，若是讓何侍講看見，見你這般的無所事事，非要斥責你不可的。”
“這就是正經事。”陳凱之的筆速已是越來越快了，龍飛鳳舞的，這一次他所默寫的乃是一部叫《南越國志》的書，書裡主要詳解的是南越國的風土人情，以及本地土人的一些特徵，除此之外，還有一些地理的資料。
鄧健見陳凱之一點都不上心，不禁搖搖頭，嘆了一口氣道：“凱之，這算什麼正經事，你怎麼就不聽勸。”
他有些著急的跳腳，非常為陳凱之擔憂，這般悠閒，那何侍講指不定要怎麼罰陳凱之呢。
然而陳凱之卻不以為然，很認真地對鄧健說道。
“師兄，這於我而言，比什麼事都正經，你忘了我的另一個職責了？教化勇士營啊，勇士營這些人，若只是教授他們三字經和論語，豈不是過於蒼白？所謂學以致用，他們和尋常的讀書人不同，所以他們要學的，必須也是不同的東西，我要在山上修一座極大的圖書館，這個圖書館的規模，可能不及天人閣，也不及翰林院的文史館，更無法和衍聖公府的藏書閣相提並論了，可是這裡的書，一定要比其他地方的書更實際。”
鄧健的眼中倒是多了點關切之色，忍不住道：“這麼多書，難道都讓他們學？”
陳凱之搖頭道：“不，不是讓每一個人學，而是在給他們打下了識文斷句的基礎之後，讓他們憑藉著自己的興趣去找自己想要看的書，算了，和你說了也不明白，我知道許多人都瞧不上勇士營，繼而也看不上我這崇文校尉，正因為如此，我才更要努力才是。”
說著，陳凱之似乎想到了什麼，輕輕一抬眸，好奇地追問鄧健。
“噢，對了，師兄，你和誰打架了？”
鄧健愣了一下，顯然是沒想到陳凱之會問到此事，眼色顯出了點古怪，支支吾吾的道：“沒，沒有，我去校對實錄了啊。”
說罷，再不管陳凱之，一溜煙的走了，這態度顯然是不想跟陳凱之繼續交流下去。
陳凱之對於這位師兄的古怪行為早就見怪不怪了，只是搖了搖頭，便繼續專心致志的做他自己的事。
文史館裡的日子清閒得過份，陳凱之默寫的書已是愈來愈多，時間飛梭，已是過去了一月，朝中關於帝師的討論，又是甚囂塵上起來。
顯然，趙王殿下已經沒有耐心拖延了，因而每次廷議和講，都有大臣不斷的提出。
陳凱之對此，也不甚介意，他只心心念念著他的圖書館。
在上魚村的一塊巨大的空地上，一個巨大建築的地基已經打下了，在下魚村，一個磚窯也已經搭建起來，許多的黏土送進去，最後一塊塊石磚燒出，這一塊塊磚，首先供應的便是飛魚峰上眼下最大的建築，陳凱之要求這個建築的規格不下於自己的書齋，青壯紅瓦，知識的傳承，對於陳凱之而言，比之簡單的操練更重要。
崇文校尉，前頭這崇文二字，使陳凱之對這些丘八們，寄以了極大的期望，固然陳凱之也深知，外頭總是有許多的風言風語，甚至但凡有人在自己面前提到了勇士營，都不免臉色變得怪異起來。
可這又有什麼關係呢？
一點關係都沒有！
有道是，從前不代表未來！
陳凱之只將所有的希望寄以在未來，所以每日上午，依舊有兩個時辰專門的文課時間，一次次的摸底考試，足以讓這些丘八們不敢在問課上敷衍，而每一次教學的內容，陳凱之都傾注了無數的心血。
陳凱之甚至暢想，當自己的圖書館建立起來，給予這些丘八們每日一個時辰入圖書館讀書的機會，讓他們找到自己的興趣，自行去學習，最後會如何呢？
自然，這裡的許多書都是生澀難懂的，現在的教學，便是基礎教學，為了充滿希望的未來，所以非要讓這些丘八們融會貫通不可。
操練的事，陳凱之則是一概不管，因為他深信武先生可以做得更好。
現在陳凱之的書齋裡，已經擠壓了一房的書，這些書，有的是自己抄寫來的，有的是讓學而書館採買來的，還有的，是陳凱之在翰林院挑選的，覺得哪一本好，便託人去採購便是。
所有的書，都進行了分門別類，有少量的文史，也有關