至於這樣的整合是否能夠達到校長所說的集思廣益的效果，倒是沒人看到，反而許多老師都抱怨這樣集中工作效率更低。去教室上個課，都跟長征似的風吹日曬，特別是炎炎夏天經過那貼著瓷磚鏡面似的廣場，耀眼的日光幾乎讓人睜不開眼睛。一些愛化妝的老師這麼走一趟去教室就跟毀個容差一樣。
然而，這畢竟是校長提出來的改革，老師們就算是覺得有不妥的地方，也是沒有權利反駁的，除了順從之外，別無他法。
而現在，吳用要去的就是那大辦公室。
既然是集中辦公的大辦公室，老師跟學生互動時候的而一舉一動，都會引起所有人的注意，林婉如很清楚這一點，但他依然要叫吳用進大辦公室，目的其實就是為了用這種氛圍來制約吳用。
吳用在林婉如心中，自然不算是好學生，起碼現在不是，既然不是好學生，林婉如就得想辦法給他立規矩，規矩越多，限制越多，對管吳用就越有用。
抱著這樣的想法，林婉如才把吳用叫到了集體辦公室。目的就是為了給吳用立規矩。
（本章完）