殷憐當初去黑懷朱那個世界的時候就發現了,對方的科技總體上來說比地球先進了很多。不過因為雙方在精神力上面的應用也有差距,所以當時殷憐並沒有試圖偷學技術,而只是借用了一些比較容易借用的優勢。
畢竟技術這種東西，牽一髮而動全身，基本上都不是單獨存在的。如果熟悉某個技術的人，也許能從複雜的科技體系裡抽取出一些合適的,這個時代可以應用的技術。但是殷憐可沒有這個本事,也沒有時間和興致去學習這種本事。
但是她在黑懷朱那裡的時候,偶爾也會看到一些讓她覺得有用的資料，比如說關於遊戲設計和藝術創作方面的內容，她就會順手當做旅行贈禮帶回來給長生和長寧。
長生和長寧看了之後，都表示這些書很有用。長生就比較不客氣,看完這些書之後,直接就給殷憐列了一個單子,列出自己下次想要看哪個方面的書。
正常來說,面對這種不客氣的傢伙，殷憐肯定要刁難一下的。但殷長生早已經今非昔比,已經是一個合格的殷憐心理學專家,在殷憐發作之前，就給她帶了一整沓整理過的新世界資訊過來。
這明顯都是一些內部情報，普通人一般來說是拿不到的。殷憐想要的話,倒是有許可權可以去查閱相關資料,但是總不如殷長生整理好了送過來方便。
殷長生的討好不止是這一件事。
他還讓殷憐看了正在做的遊戲裡的一個人物形象。他的孿生妹妹不知道出於什麼原因,特別熱衷於在他人的作品裡留下自己的影子,有一種很明顯的存在感缺失的心理狀態，明明她從小到大就存在感爆棚。
殷長生懷疑這種心態跟殷憐所謂的“前身記憶”有關係，但是他完全不想深究。他對所謂的“殷憐的過去”既不好奇也不留戀，不如說其實更想裝作不知道。
他只想滿足殷憐的喜好，讓她高興。
殷長生的這個遊戲，其實並不只是他自己的設想，還投入了一些殷憐的貢獻，和基地方面的援助。殷憐貢獻的是遊戲裡的魔法系統知識和理論，而基地貢獻的則是精神力的執行方式和運用手段。
加上殷長生自己的設計理念，這其實是一款更加接近於科教系統的遊戲。
殷長生給殷憐看的人物形象，是一個長得與殷憐非常相似的男孩——看上去更像是男生版的殷憐而不是殷長生或者殷長寧。殷長生和殷憐雖然是孿生，但是分別是男生和女生，作為異卵同胞，也就是關係更親密的兄弟姐妹而已，長相還是有明顯區別的。
遊戲裡的形象是個男孩子，殷長生知道殷憐不會討厭這個設定。自家妹妹明確表示過，雖然不討厭自己作為女性的身份，但也很遺憾不能體會作為男性的人生。
雖然是男孩子的形象，但是殷長生可一點都沒有壓低殷憐的美貌值，只是在表情和動作上下了點功夫，使之顯得更加男性化。
這個形象在遊戲裡的設定是群星之塔的導師，是魔法的化身，反正怎麼酷炫狂霸拽怎麼來。雖然目前相關劇情還沒編寫完畢，但是隻是現在的一些旁枝末節，也絕對花費了十二分的心思，一點都不敷衍了事。
殷長生平時用八分力氣工作，十分力氣做遊戲，卻用十八分力氣來討好自家妹妹。殷憐能怎麼樣？她還不是隻能給殷長生帶他需要的書？
誰又能對真心對你好的人冷酷？殷憐也就只能意思意思地作一作而已。忙起來甚至無心來作，索性懶懶散散地放過殷長生。
她最近是越來越溫柔了。
好在這些書帶回來不是沒有用處的。手頭這個遊戲的新技術，就是殷長生在學習過殷憐帶回來的各種軟硬體學習教材之後，又專門有針對性地指使殷憐搞回來的技術。
殷憐當初第一次來到夏國的時候，就發現夏國的影視播放非常有趣，直接使用類似於CD的影像卡，就可以出現相當立體的影像投影，但是也可以放入專門的播放裝置進行播放。
使用專門的放映設施能夠得到的視聽享受非常驚人，但是殷長生在學習過他們的技術之後，認為依靠國內現在的材料和工藝技術，要做到這一點非常困難。相對來說，反而是那個CD投影技術比較容易在簡化和刪改之後在地球進行運用。
但是說起來簡單，實際做起來的時候，即使有了殷憐所提供的成熟的技術資料，但跨越時代讀懂這些資料並且將之復原出來，也絕對不是容易的事情。
殷長生是真的聰明，但也是真的花了很多錢。為了掩護殷憐，他還不能直接拿出技術資料，一定要自己解讀之後進行拆分