場合，提意見可以私下好好談，當著全體同學的面頂撞老師開了壞頭。你讓老師如何服眾，繼續開展工作？”
不管如何，先各打五十大板，鄭立國做思想工作可不含糊。
“說都沒錯呢，你們目的都是為了班級好同學好。但在具體cāo作方式上存在分歧，有分歧很正常，我管理學校時也經常和其他老師發生意見不合的情況，多溝通交流，求同存異不就好了。老師不容易，學生也不容易，大家互相換位思考一下，多體諒體諒對方。**常說，從群眾中來到群眾中去。老師和學生要形成魚和水的關係，誰也離不開誰，這樣才是和諧的師生關係。等會回去秦然當著全班同學的面給龔老師道個歉，然後龔老師那些措施暫時掛起，先熟悉完班級情況再做進一步決定。”
鄭立國最後給出了處理意見，看上去秦然要當眾道歉吃了虧。其實在老師和學生地位不對等的前提下，霍芳才是實際意義上的失敗者，她強行要推廣的計劃被暫時中止。
“鄭校長，我不服氣，乾脆我不當這個一班的班主任算了！”
霍芳氣鼓鼓地說道，一時不冷靜居然想以辭職要挾校長。
“霍芳同志，你是我們學校重點培養的教學骨幹，怎麼遇到一點困難就鬧情緒擱擔子呢！為人師表，不是遇到困難應該想辦法解決嗎？你這樣逃避的話，同事們怎麼看，學生們又怎麼看呢？一中鼎鼎大名的mrs。霍居然只當了一天班主任就被學生嚇跑了，這樣的傳聞你願意聽嗎？”
鄭立國這時拿出了校長的權威，也不顧秦然在身邊，立即嚴肅教育批評了一番霍芳。
本來都滿肚子委屈，現在被校長一批評，霍芳的淚水奪目而出，低頭在小聲抽咽。
“校長，我先回教室自習吧。”
秦然見狀不妙，覺得還是自己主動走人為妙。
“注意保密，不該說的別亂說。”
校長鄭立國吩咐道，意思讓秦然不要把校長室裡發生的事情回去亂講。
“嗯，明白。”
雖然年齡相差許多，但秦然和鄭立國之間還真有點忘年交的味道，兩人之間擁有許多共同話題。鄭立國自入學時就很關注他，上一次秦然在西子灣拿房子時幫了大忙，因而鄭立國在心裡對他一直另眼相看。
秦然一離開，鄭立國的思想工作就更好做了，待霍芳哭完把委屈發洩完，他再諄諄教導這位學校內的鐵娘子。
霍芳今天慘敗，一是沒想到秦然在班上有如此多擁躉，二是想不到校長居然也是他的靠山。
一臉輕鬆的回到教室，秦然臉上露出招牌式的微笑，示意沒有什麼大問題。看他不像裝出來的模樣，王雅萱一直提著的小心臟終於放鬆下來。
“啪啪——”
同學們用熱烈的掌聲歡迎班級英雄的凱旋，幸好霍芳沒跟在身邊，不然她又要氣上頭。
很大方在講臺上鞠了一躬，以示感謝，秦然走回了自己座位。
“喂，你沒事吧？”
小胖子沈勤拉近座椅，小聲問道。
搖搖頭示意沒事，再讓沈勤不要多事。不出意料的話，鄭立國等下將陪同霍芳回來。
過了十分鐘左右，鄭立國帶著霍芳出現在高二一班的教室外。
“同學們，你們班上發生的事情我都瞭解，就是由一點小誤會引起。現在經過溝通，誤會已經解開。秦然，你知道要幹什麼嗎？”
鄭立國點名問道，意思是讓秦然履行剛才答應的道歉承諾。
校長的面子總要給，而且還要主動給臺階讓霍芳下，不然今後她確實在一班不好開展工作。秦然不是一個情緒化的人，他知道孰輕孰重。
於是他走上講臺，對著班主任霍芳方向道。
“對不起，霍老師，剛才是我不注意場合和提問方式，現在向您道歉。”
說完，秦然正正經經鞠了一躬。
在鄭立國目光注視下，霍芳遲疑了一小下，才故作大方回答道。
“我接受你的道歉，剛才的事情就此揭過。”
校長壓陣，秦然道歉，讓一班的同學們感覺劇情不像所期望般發展。
待秦然返回座位後，霍芳環視了一圈，打起jing神公佈道。
“考慮到大家的民意，之前我公佈的措施暫時中止，待時機成熟後另行考慮。”
大轉折！
新班主任霍芳居然親口收回了她之前說過的話。
“啪啪——”
班上又響起