山頂之上雲霞繚繞，不時一陣陣的花香飄來，山林間一座座宮殿高聳入雲，華麗得不似人間之物。宮殿間一條條七色的彩虹化成飛橋，不時三、五個人影悠閒地在上面走過，彷彿天上的仙人下凡……
奴天完全被眼前的景色所吸引，只知道呆呆地跟在那個學長的後面。不知不覺間兩人就來到了一個絕壁前面，奴天抬頭一望，只見這絕壁周圍長滿了無數的青竹，而絕壁下巧妙地建成了一排排竹樓蜿蜒而上，完全伸延到整個絕壁之上，彷彿置身於一幕碧綠的樹壁前面，讓人神往不已。望著那一個個在青竹絕壁上悠閒行走出入的學子，奴天感到自己如墜夢中。
“這些人都住在這呀？”奴天好奇地問道。
“這是新晉童生的臨時居所——青竹崖，在你晉升為正式的學子之後，就另有居所安排。”那學子微笑著解釋道。
“師兄，小子有一親人陪我上山……”奴天從這迷人的景緻中回過神來，當即開口請求道。
“這事你不必擔心！你爺爺已經在山上救治，不日自可痊癒；至於你那騎獸也進了書院的獸舍，過些時日自己去牽回來就行。不過我提醒你一事，書院學子之間一般不稱師兄弟，你可以叫我學長或者學兄。師兄弟之稱只有同師承的學子才會用，你在書院裡亂叫可能會惹禍的，所以要小心一點！”看到奴天記掛親人，那學子臉上不由多了一絲笑意，於是開口讓其安心並提醒道。
“多謝學長提醒！”奴天得知爺爺與騎獸安好，心中自然鬆了一口氣，然後向這那學子認真地鞠了一躬。
“這裡就是師弟你的住所，好好休息一晚，明早還要到方正臺上集合呢！而方略裡有書院的地圖，不難找到方正臺的位置。”那名學子把奴天帶到了一所竹樓前後就自行離開了。
奴天目送那個學子離開後就仔細地打量起眼前的竹樓。這竹樓依山而建，接連著上下左右的竹樓層層疊疊而上，看上去非常的別緻。涯邊有一條瀑布緩緩而下，在涯底形成了一個水潭，清脆明亮的流水聲更新增了一番的韻味。只見旁邊竹樓的一個學子手指輕輕一指，瀑布中就飛出一道水流，穩穩地落入了那學子面前的水桶之中，讓奴天驚訝得張大了嘴巴。
輕輕推門而入，竹樓內的佈置非常的簡單，除了一床一桌一椅外，就沒有其他什麼東西了。旁邊還有一個側門，奴天放下手中的包袱開啟一看原來是梳洗間與陽臺。
看完屋子後，他來到桌前把包袱開啟。包袱裡的東西是書院所發放之物，一卷竹卷與一個玉佩和一些換洗衣物，就沒有其他東西，非常的簡潔。
竹捲上記錄著一些浩然正氣的使用法門與竹卷的使用方法。奴天認真看完上面的內容之後才知道這竹卷就是那學兄所說的“方略”，是書院發放下來的一個多用型法寶——主要的作用是記錄、通訊和儲物。按照方略上所寫的方法開始操制體內的浩然正氣，心神合一下慢慢地引導其融入竹卷之中。那竹捲上的文字瞬間消失不見，然後漸漸地顯現出了真正的面目。空白的卷面慢慢顯化出三個圖案，而當他疑惑之際那三個圖案又變化成了三個詞語：圖錄、傳書、儲物。他輕輕點了一下圖錄，卷面上原有的圖案馬上消失，變化出兩個詞語：地圖、記錄。再點了一下地圖，卷面隨即顯現出了一幅地圖。地圖在竹捲上顯得太少，很多地方都看不清楚，在心中剛露出想看清楚一點的想法，地圖就一下躍出了竹卷，在他面前化為了一幅立體大地圖。他驚喜地找出了方正臺的位置，接著又找到了自己所在的竹樓，一時之間竟有些得意忘形起來……
把玩了竹卷一會後，奴天就把玉佩拿起來。他將其緊緊握在手中，努力把心中剛剛產生的那股浩然正氣引到玉佩裡去，花費了好半天的功夫，終於引到了一絲氣息進到玉佩中，而原本空白的玉佩頓時像水面一般泛起了“奴天”兩個字。奴天饒有興趣地翻看起來，發現玉佩不但一面發生了變化，另一面也生出了“童生”兩字，應該就是代表著他現在的身份了。
現在奴天已經知道，書院裡的學生是分級別的，分別對應著修真境界是童生（練氣）、秀才（築基）、貢生（金丹）、進士（元嬰）、翰林（元神）、學士（返虛）、國士（合體）、夫子（大乘）……
奴天初進書院激發出浩然正氣，所以只是童生的身份，他日修為提升後玉佩上就會顯示出相應的稱號。這玉佩和竹卷都是書院發給每個學員的法寶，但比起竹卷就珍貴得多了，因為它不但是學子的身份證明，還能夠溫養浩然正氣，使其越發的精純。而最難得的它是一件成長型的寶物，溫養浩然正氣的時間越長它