面色一變，站起身來，便道：“告辭！”
劉正彥年輕氣盛，便是一心覺得劉延慶合該與自己一樣，對鄭智敬重有加，卻是這劉延慶身在永興軍東南，與鄭智並未有過直接的交集，更不曾直接受過鄭智的恩惠，自然是一副明哲保身的態度。
卻是劉正彥聽得劉延慶的話語，已然心中不快，起身就走。
劉延慶看得劉正彥直走的模樣，卻是也不出言挽留，只是起身出門送劉正彥幾步。
便是這一次會面，就這麼不歡而散。
第二日，滄州經略府，這個經略府以後大概也會改成燕王府。
祝龍一臉急切直奔府中而去，只因鄭智派人召見，祝龍自然不敢怠慢，放下手中一堆差事直奔經略府而來。
鄭智一邊辦差，一邊考校著身邊的鄭凱，便是鄭凱已經從李綱哪裡回來了，祝龍進得廳內，便聽鄭智開口問道：“今日可有挨板子？”
鄭凱嘟著小嘴，答道：“先生豈能不打板子，便聽嬋姨說，李先生就是心狠手辣。”
鄭智聞言大笑，說道：“哈哈。。。你倒是學了一個新詞，心狠手辣可不是這麼用的，李先生可不能用心狠手辣來形容，該說李先生誨人不倦，教導有方。”
鄭凱聽不明白，卻是也有樣學樣說得一句：“誨人不倦。。。”
鄭智又問：“今日學的什麼？”
“學《論語》第三篇，子曰：巧言令色，鮮矣仁。”鄭凱倒是比昨天精神好上了一點，主動背出了一句。
鄭智面色帶笑，見得祝龍進來，抬手示意祝龍往一旁坐下，又問道：“先生是如何給你說這一句聖人話語的？”
鄭凱一臉胸有成竹，答道：“先生說，要是一個人總是說好聽話，逢人便假裝一臉笑意。那麼這個人的品德就有問題，不能重用。還說父親身邊就沒有這樣的人，父親便不會重用巧言令色的人。要孩兒多學學。”
鄭智聞言，心中對李綱的教導之法極為認可，笑道：“好，先生教得好，凱兒也學得好。今日便讓牛大叔叔帶凱兒出去騎馬玩。”
鄭智自然是獎賞孩子學習的意思，鄭凱聞言大喜，手舞足蹈道：“孩兒這便去尋牛大叔叔騎馬。”
鄭智倒是也不攔著，只道：“去吧去吧。。。”
鄭凱歡天喜地往外走，鄭智支開了鄭凱，然後看向祝龍，開口道：“明日你隨某走一趟獨龍崗。”
祝龍聞言，開口問道：“殿下，下官營中公事繁重，只怕。。。”
祝龍自然是極為忙碌，一車一車的糧食與銀錢，發放到每一個士卒手上，其中數目又不敢出錯，哪裡是一件簡單的事情。
鄭智聞言一笑，只道：“這些事情且讓裴宣代替你去做，明日去獨龍崗的事情也很重要，關係到你們獨龍崗三家的未來，怠慢不得。”
鄭智這一趟去獨龍崗，自然是要獨龍崗上的三家把家中的田地都交給官府處置，然後先把土地發放給三家當兵的子弟，皆是便是分給家家戶戶。若是平常地方，鄭智不可能親自跑一趟，卻是這獨龍崗，鄭智各位著重了些，也不能鬧出誤會，便是鄭智想親自去一趟，也要三家人參與隨軍走商的事情。
要一戶人家把土地都讓出來，本就是一件困難的事情。獨龍崗的地形得天獨厚，田地廣袤，在河北也是獨一號的好地方，所以更是難上加難，鄭智親自去，便是要保證此事穩妥解決。獨龍崗是一定不能用強制手段來做的，好在獨龍崗也不遠，幾日便能返回。
祝龍聽得鄭智把事情說得這麼重要，自然也不再多言，拱手只道：“下官這便回去與裴左官交接一下，明日便隨殿下回去一趟。”
鄭智點了點頭，示意祝龍去忙。
再看鄭智案几之上，一疊紙張，大多塗塗改改，抬頭幾個大字：官辦學堂改革法。
顯然鄭智已然在考慮教育的事情，大宋朝並非沒有官辦學校，有小學、縣學、州學、還有太學。但是讀書依舊是世家大族的專利。
而今鄭智便是要把學堂普及下去，待得百姓人人有田地，收入自然增加了，孩童便也不能再放任在山野玩耍，興建更多的學堂，便是要讓所有人的孩子都能讀書寫字。
學堂之法，讀書寫字只是其一，鄭智深層次的想法，便是要把科學的萌芽傳播下去。鄭智雖然心中有不少見識，對於許多基礎科學之事有些瞭解。但是鄭智並非專業人才，也造不出蒸汽機之類讓社會翻天覆地的東西。更是不知該如何入手去造。
要想社會將來能快速進步，培養人才