第733部分(2 / 4)

理,蘭芳獨立後會進行全民公決,到時蘭芳會成為中國的一個省,而不會是聯邦成員!總理,這是開疆拓土之功啊!”

總理的回答讓李陽前感覺有些疑惑,作為南洋華橋十名國會眾議員之一的李陽前在感情上無法接受國會對蘭芳獨立一事淡然,而國務院也僅僅只是口頭上的安撫而已。

數月前,國會內的十名眾議員提出議案要求國會就《蘭芳獨立》進行討論,但國會的討論並未得到什麼結果,國會只是督促外交部與荷蘭方面協調,要求確保蘭芳自治區的合法權益。

海軍雖然在南洋舉行聯合演習。但這並不能影響到荷蘭在給予蘭芳與荷屬東印度相同的平等地位等諸多問題上的堅持,蘭芳數百萬華僑均將希望繫於祖國唐山,而唐山卻

“開疆拓土之功與保護華僑的職責無關,共和革命之成功,具仰賴南洋華僑犧牲與慷慨解囊,僅憑此一點政府對任何欺凌華橋之事絕不會坐視不理!”

在話說到這裡時司馬沉默了下來,從感情上司馬比任何人都贊同支援蘭芳獨立,但理智卻告訴司馬國家初才承平,不可擅擾戰爭之中,中國的支援或許意味著中國需要直接出兵婆羅洲與荷蘭人作戰。

擊敗日本之後,儘管日本如計劃一般染紅,但列強對日益強大的中國的警惕與擔憂卻遠甚於紅色日本。最近的大半年時間中,在調查部的情報中已經無數次看到“黃禍論”再次在歐州小美國盛行開來,甚至於一些中國商品在西遭到抵制,中國的崛起讓歐洲人倍感恐懼,如果再因蘭芳問題與薦蘭宣戰,贏得與荷蘭之間的戰爭鬥沒有任何問題,但是贏得戰爭之後國際局勢上的失利,卻不是蘭芳可以彌補的。

十五至二十年的蜜月期!

這是司馬所需要的未來中國與歐美國家的關係,至少在中國沒有能力挑戰列強、重新分割世界勢力範圍之前,中國所需要的是韜光養晦,而不像是歷史上的日本一樣,囂張而不可一世,在國際外交舞臺上屋屢

而最重要的是,出兵蘭芳所引發的一系列的連鎖反應以及其後英、法、美在東南亞佔有殖民地的列強國家會對此作出什麼樣的反應,更是司馬的根本顧慮,與世界三大列強對抗,僅僅只是想想頭皮都有點發麻,這些顧慮讓司馬在蘭芳問題上不得不慎之又慎,面對著蘭芳的華僑代表和南洋裔國會議員時,司馬只能左顧言他,不給予任何肯定的

復。

拖!有時或許也是解決問題的辦法。

共和年4月,土謝圖省外蒙五省之一前土謝圖汗屬地。

在一片荒原上,散佈著數百棟房屋。有歐式的樓房亦有歐式的住宅。與荒蕪的荒漠形成鮮明對比的是,這裡的綠化不錯,第一眼看去會覺得這裡像是一個綠意盎然的歐洲小城鎮,而不是蒙古荒原上“村落。”不過這裡整個區域完全被鐵絲網圈起,鐵絲網外有來回巡邏的哨兵,那些哨兵儘管穿著與國防軍相似的軍裝但是他們的帽徽和肩章卻與國防軍有著明顯的不同,這裡國防軍總參情報部軍事情報局下設的情報學校,守衛這裡的並不是的國防軍普通部隊,而是直接受命于軍事情報局的內務部隊。

特務城!

這是軍事情報局從中央調查局學習的一種特工培刮體系,這個世界上幾乎鮮有人知道這種城市存在。無論是中央調查局或是軍事情報局城市化的特工學校,大都位於蒙古、新疆、突劇斯坦的荒漠、深山之中的軍事禁區腹地。

位於土謝圖省的參謀部軍事情報局特工學校,佔地面積的約四百二十五平方公里,這裡與其說是學校到不如說更像是一個微縮的城市,這裡專門培派往歐美白人國家工作的特工,它能夠給予每一個學員有關英語、德語、法語、義大利語等歐州國家最全面的教育,學校的東北部是英國及聯合王國部分,北部則是美國部分,西北部則是德國部分。南部是法國、荷蘭、義大利、俄羅斯等部分。學校的每一全部分完全與別的“國家”隔離開來,形成各自絕對獨立的城區。

這裡的特工大都是擁有中國國籍的歐裔移民,其中大多數是俄羅斯自由戰役期間,軍事情報局的特工在俄國收養的戰亂孤兒,他們在經過一系列的教育和考驗後,其中的最優秀者被派到特工學校學習,軍事情報局使用專機將他們空運至此,他們除了知道這次進修會用很長時間之外。根本不知道等待自己的將會是什麼。

每一名進入這所特工學校的學員。最初時只是粗通英語,大都是在軍事情報局下屬的“慈善機構。中學過外語,或是在基本培學校中學習過,一但他們到達這所學校,他們不僅

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