暢怎麼也高興不起來。只能擁有一個小時，是不是太殘酷了點。 做完試驗，極其疲倦的李暢撲在床上就睡著了。 早上起來收拾東西的李暢，驚訝地發現桌子上還有兩枚戒指，那一枚複製品不是應該早就消失了嗎？李暢仔細檢查了兩枚戒指，沒有絲毫融化的跡象。圓圓的，硬硬的，對敲起來，叮噹直響。 莫不是人品爆發，上天憐惜？貴重的東西就可以複製，貴重的複製品就不會消失。這不是老天讓我發財嗎？ 硬幣算什麼，釦子算什麼，只要能複製金子，那才是最好的異能。發展才是硬道理，複製金子才是好異能。 李暢匆匆忙忙地吃完飯，揹著書包，從桌子上拿了一枚戒指飛快地跑了出去。 在門口又預見了王絹，李暢趕忙把戒指遞給她。 “謝謝。完璧歸趙。” “用完了？昨晚上去接親戚了？我看見你和你媽出去。” “哦，是的。”幸虧跟媽出去了，無意中幫自己圓了一個謊。 午休的時候，李暢吃完飯回來，見王絹在抽屜裡翻找著什麼，書桌上堆滿了東西，一些書本還扔到了地上。 “找什麼？” “你看見我的戒指了嗎？”王絹驚慌地問。 “戒指？我還給你的時候，你不是放進錢包了嗎？”李暢說，這句話首先就有推脫責任的嫌疑，強調自己已經把戒指還給了她，這樣，丟戒指的責任就沒有自己的份了。李暢罵了自己一句，真是猥瑣、無恥啊！ “是啊，剛才我開啟錢包，發現戒指不見了。媽媽肯定要罵死我了。”王絹說話已經帶著哭腔了。 李暢也有點驚慌，畢竟沒有他昨天的借，就不會有今天的丟失，雖然並不是他丟失的，但是多多少少總會有點關係。 “抽屜裡都找過了嗎？”李暢著急地問。 “都找過了，已經找了三遍了。” “應該不會在抽屜裡的，你把戒指放在錢包裡，上午拿出來玩了嗎？比如，和女同學炫耀什麼的。” “我才不是這種人呢！” “我看看你的錢包。” “沒有用的，我都翻了五遍了。”王絹把錢包遞給李暢。 李暢裡裡外外，仔仔細細地檢查了一遍，仍然沒有。 王絹丟戒指的事情馬上就傳遍了全班，班長陳森昆去把正在午休的班主任也叫來了。班主任姓唐，語文老師，一個瘦瘦小小的中年婦女，外表溫和，但每一個調皮學生都很怕她。 唐老師瞭解情況後，開始問幾個關鍵的問題，第一個問題是：“你為什麼要把戒指帶到學校來？” 王絹偷偷地看了李暢一眼，面如灰色的李暢大腦已經僵住了，目光已經發直，如果王絹把事情的真相說出來，自己馬上就會成為同學的笑料了，成為新版的莫泊桑《項鍊》中的主人公。 “是我自己覺得好玩，就把媽媽的戒指偷偷地拿出來，放在錢包裡。”王絹小聲地說。 李暢頓時覺得一口濁氣從胸腔噴了出來，好王絹，我愛死你了，我今生非你不娶了！ 第二個問題是：“有什麼人知道你帶了戒指到學校來。” “沒有人知道。我一直放在錢包中，根本就沒有拿出來，只是中午下課的時候，我想看一看還在不在裡面，結果發現戒指不見了。從媽媽的首飾盒裡把戒指拿出來，我一直提心吊膽的。” 第三個問題：“你上午去過哪些地方？” “除了教室和廁所，我哪裡都沒有去。中午我飯都沒有吃。”王絹肯定地回答，上午的行程在她翻箱倒櫃的時候，就已經仔細的回憶過了。 從唐老師那不時掃視李暢的眼光，李暢意識到自己已經成為嫌疑犯了。 “李暢，你跟我來一下。”唐老師說完就揹著手走了出去，李暢猶豫了一下，也緊跟了上去。也許，跟老師講實話？這不是一個好主意。同學們都看著李暢，他的背上好像已經寫上了小偷兩個字。 老師在前面沉默地走著，李暢在後面忐忑地跟著，腦子裡也在仔細地分析戒指失蹤之迷，如果王絹說的是真的，那麼戒指的失蹤還有一種可能，隨著推斷的深入，這種可能性越來越大了，李暢覺得自己的頭已經大了一倍。自己肯定是把那枚複製出來的戒指還給了王絹，而把真正的原件留在了家裡。不知道這個見鬼的異能，怎麼把複製品的生存時間延長了，而在上午的某個時間，這枚複製品走到了自己短暫的生命終點，消失了，不見了。 這枚戒指的失蹤，其罪魁禍首就是李暢。唐老師一點都沒有冤枉他。 ！~！
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第8節、怎樣把戒指還給她
第8節、怎樣把戒指還給她 到了沒人的樓道拐彎處，唐老師停下了。很細心選擇的一個地方，沒有在老師的辦公室，那裡人來人往，搞不好就天下皆知了。 “你現在可以講了吧，到底是怎麼回事？” “唐老師，我真的不知道啊！我怎麼會拿王絹的東西呢？” “也許，你沒有注意，錯當作自己