無塵當然老母雞啄米一樣表示贊同：“當然，好人有好報，所以我們要常懷感恩之心，以善待人，以愛處事……”無塵豈能放棄機會，迫不及待做起思想工作。
上官仁不甘示弱，翻翻眼睛，也急不可耐地打擊報復：“打住、打住，老和尚不要妖言惑眾，”然後他和藹可親看著何其歡一臉真誠道：“孩子，古人教育我們不要丟了西瓜撿芝麻。你原來是武將級別，為什麼變chéng rén不人鬼不鬼？還不是善良惹的禍？如果現在才恢復三級戰士就沾沾自喜，豈不是丟了西瓜撿芝麻。所以你要搞清楚，芝麻就是老和尚說的善呀、愛呀，而西瓜就是保證我們良好生存的殺意，要以無邊殺氣壓倒一切，方能……”上官仁手舞足蹈地開展形象教育。
無塵推開上官仁，插到何其歡面前耐心道……
上官仁一把扯過無塵，揪住何其歡前襟道……
兩老毫不客氣地將功勞往自己頭上拉起來……
………【第九十一章 氣死兩老】………
（） 不知爭吵了多長時間，兩老突然同時逼向何其歡道：“小子（小朋友），你說，我們誰的理論對？”
何其歡總算有了說話機會，他擦乾淨滿臉的唾沫，整整被拉扯得不成樣子的長衫，恭敬行禮，對兩老說：“兩位前輩，這個問題，學生前幾rì已經反覆思考多遍，從不同的方面思考，有不同的結論，從不同的階段地判斷，又有不同的結果……”
“快說結果！”上官仁迫不及待道。
無塵則表揚一句：“能時刻思考，多方面考慮，不錯。”
“快說。”上官仁捋捋袖子，吹鬍子瞪眼。
“比如，從我本人的角度講，首現我覺得佛爺爺的理論對……”何其歡思考了一下，從自己的角度對這件事情進行了剖析。
無塵聽了，呵呵直笑，臉上開了一朵花，恨不得摸摸何其歡的腦袋錶示讚賞，但又想到要矜持些，便強忍住了。
上官仁則黑著臉，不斷提醒自己不要生氣、不要發火，這小子才“首現”，一定會有“其次”，笑到最後才是真正的笑，他瞅著嘴巴要咧到耳朵的無塵，納悶：平時怎麼不知道這和尚嘴巴可以張這麼大呀？
何其歡沒有注意兩老複雜的心理，只管侃侃而談：“首現，我懷著佛爺爺說的愛，以愛待人、以善對人，幫助弱小的小紅，結果誤打誤撞，因禍得福，既幫助了別人，又幫助了自己。從這點講，佛爺爺對！”何其歡斬釘截鐵道。
兩老臉sè霎時鉅變，神態各異……
無塵聽何其歡斬釘截鐵、毫不猶豫地說自己的理論正確，心裡樂開了花，他恨不得鼓幾下掌，他終於忍不住了，上前大摸特摸何其歡腦袋，表揚道：“好孩子，‘既幫助了別人，又幫助了自己’這句感悟的很好！很jīng闢！！是的，孩子，幫助別人，就是幫助自己，所以，老衲常常講的‘仁愛’其實就是這個道理，同時，還要注意……”
上官仁面sè鐵青，也再也忍不住了，端起冷水往無塵頭上大潑特潑：“停、停，老和尚，不要插嘴，觀棋不語真君子，隨便插嘴是偽君子。。你這個偽君子住嘴！趕緊給老夫閉嘴！！”
無塵無辜眨著眼睛道：“你這樣不是也插嘴了？那你不也是……”
“敢說老夫偽君子？！！”上官仁眉毛豎了起來，眼前瞪出來，無邊煞氣瀰漫而出。
“我傷還沒有好——”何其歡見勢不妙，連忙扯起喉嚨喊。
看看旁邊一臉慘白的何其歡，上官仁強壓住心中怒火，收起架勢，恨恨瞪了無塵一眼，努力擠出笑容對何其歡道：“呵呵，小子，不要怕。快說，我們接著說‘其次’，其次誰的理論對呀。”他有個直覺，下面該說他的理論對了。
何其歡看了一眼古怪神情的上官仁，接著道：“其次、其次是您魔爺爺對……”
上官仁暗暗長吁口氣，臉上微笑盪漾開來，馬上不叫何其歡“臭小子”了：“呵呵，乖孩子慢慢說，說得越詳細越好！”
無塵修養比較好，聽到這裡只是嘟囔：“沒有修養！”
何其歡接著道：“其次，從深層次角度考慮，我關愛小紅很很多方法，為什麼選擇輸送真氣的方法呢？或許我的潛意識、或者社會現實就是，只有自己實力強大，才能不被欺負，也就是實力決定地位。這不就恰恰符合魔爺爺的理論？”何其歡看向上官仁。
上官仁當仁不讓地笑眯眯：“當然是老夫理論，老夫的理論正是如此。小朋友，知己啊！”上官仁毫不吝嗇