“既然要拆建開發，一定會有相關的工程檔案，拿來我看看。”林成功重申自己的要求。
“哦……檔案在我單位，林先生要是想看呢……呵呵，我當然應該拿出來了……”
“那你就拿出來！”
“其實呢，林先生，這次拆建計劃是由政府帶頭搞得利民工程，我們市裡……”
“行了行了。”林成功不耐煩地打斷他的話，即沒功夫也沒心情聽他胡扯，“拿工程檔案來。不然一切免談。我還有事情要忙，你請便吧！”
周局長聞言十分無奈。既然林成功已經下了逐客令，他也不好意思再厚著臉皮。只能帶著自己的兩個手下灰溜溜地離開了。
下午，林成功自己坐在校長室裡也無聊。突然心血來潮，想去聽學校的老師們上課。走出辦公室，正好旁邊的一間教室就在上課，他好像閒庭漫步般就推門走了進去。
教室裡學生不少，看到是幾個班級在一起上課，師生們看到林成功進來，都愣住了。講臺上的那個男老師直勾勾地盯著林成功，腦子裡一團霧水。
林成功徑直走到教室裡地最後一排。這裡有個空位，林成功很隨便地坐下來。然後遠遠地向講臺上的男老師做個手勢。
“你繼續講，當我不存在。”林成功微笑著說。
“哦……”男老師很緊張地點點頭，把目光收回來，卻看到教室裡地學生都扭頭望著林成功，根本沒人注意他。
“咳咳，大家集中精神聽課。”男老師先穩定一下秩序，接著拿起講臺上的課本，很大聲地開始上課，“電是能地一種形式。包括負電和正電兩類。它們分別由電子和質子組成，也可能由電子和正電子組成。通常以靜電單位或電磁單位度量……你們懂了嗎？”
“懂了！”老師的聲音大，學生地聲音也不小。
“很好，我接著講。電是一種自然現象。電是像電子和質子這樣的亞原子粒子之間的產生排斥和吸引力的一種屬性。它是自然界四種基本相互作用之一……你們懂了嗎？”
“懂了！”
“很好，我接著講。電……”
“停！”林成功突然舉起手，比任何人聲音都大，打斷課堂的程序。
全場具靜，師生們又齊齊望向林成功，大氣都不敢出。
林成功此時的表情好像在哭，今天這個課聽得太讓他無奈了，原來缺心眼都能當老師。他伸手從身邊的一個學生那裡拿過教科書，簡單掃了一眼，剛才男老師講的那段就是書上地原文，一個字不落地照讀。
“你，你……過來！”林成功向講臺上的男老師招了招手。
男老師帶著一頭霧水來了，很疑惑地站在林成功面前，態度倒是很恭敬。
“林校長，您有什麼指教？”“我沒什麼指教，你能不能告訴我你是哪畢業地？”林成功哭笑不得地問。
“哦，我曾經在省電大就讀漢語言文學專業。”說起自己的學歷，男老師好像還挺自豪。
“還就讀？”林成功突然冒出一個念頭，想把這個男老師拖出去亂棍打死，“我看出來了，你真是學漢語言的，認識的字很多嘛，課本上的全認識，朗讀得也很有感情。”
“林校長過獎了。”這個男老師頭髮亂亂的，還帶付眼鏡，有點像曾經五四青年，
“但是我有一件事不懂，要向您請教。”
“啊呀，林校長果然人中豪傑，勇於不恥下問，讓我佩服。林校長有何事不解，但說無妨。”男老師心裡特驕傲，決定下了課就去和同志們吹噓一下，連校長都來請教他。
“請問你是不是上錯了課了？這節好像應該是電子學。”
“呵呵，林校長有所不知，我正是本校的物理老師啊！呵呵呵！”
“這樣啊，呵呵呵哈哈！”林成功做出恍然大悟狀，還陪著那個男老師一起傻笑，突然臉色一冷，“你一個漢語言畢業的，跑這來當什麼物理老師？”
“啊？”男老師的笑容也頓時僵在臉上。
林成功霍然站起身，還一把揪起自己身邊地學生。
“我問你，剛才他講地你都懂嗎？”林成功指著男老師問學生。
“我……我懂啊……”
“你懂個屁，我都沒懂你就懂了？你想說你比我還聰明嗎？”林成功被氣得頭上冒青煙，又拿起那個課本，翻到剛才正在講的那一章節，“你給我說一遍，到底是什麼電？”
“這個……這個……”那個學生目光發直，結結巴巴地回答不上