好的單位啊！你再看看我這裡。破破糟糟的，倒退幾十年，說是日本憲兵隊都有人信。學生也沒幾個，日子難過啊，這眼看著又要招生了，我做了點廣告可是屁大個人也不來，下半年怎麼維持啊？”林成功擺出一付苦大愁身的模樣。***
“哦，對對對。”聽到林成功的話。韓銳才想起自己來這裡的正事，急忙把煙掐滅，又從自己的皮包裡拿出一份資料來，“大少，你前一陣做的廣告我都調查過了，相關的情況我也瞭解了一下，這次我來就是幫您搞好招生工作地。”
“純哥們，純的，真的！”林成功向韓銳豎起大拇指，他剛才費那麼大勁就是為了讓韓銳幫自己出力。“快說說。到底怎麼回事？這招生怎麼才能招好啊？”
接下來，韓銳拿著那份林成功前一陣的廣告資料，開始向林成功講解一些基本的廣告常識，並且針對第二職業中專的情況，拿出了自己構想的一全套方案。
據韓銳這個專家說，林成功前些日子的想法沒有錯，招生也是一種商業行為，也需要宣傳，在這一點上，教育招生與商品銷售並無區別。但是。招生賣地是教育，教育這個東西無形無質，看不見摸不到，林成功只是透過廣告來對自己的學校做了個簡介，很多學生即使有可能來這裡，但是因為不瞭解詳細情況，也不明白這份“教育”到底有什麼好處。^^^^再加上第二職業中專口碑不太好。所以才會人丁冷淡。
對於教育這種無形無質的東西，一定要重要宣傳它的效果。誇大它的優勢，才會對人們產生吸引力。
在林成功恍然大悟的時候，韓銳又適時拿出自己的方案。在他的想法中，讓林成功重做一套廣告，在廣告裡什麼都別說，也別說學校什麼樣，也別說專業什麼