話，對手就不會讓陳海再醒過來。
侯亮平這次探訪老師，是帶著疑問來的。見時機成熟，便端出了久盤於心的問題——抓丁義珍那夜，是老師您主持的彙報會，怎麼開著會讓丁義珍逃掉了呢？是誰向丁義珍通風報信了？老師就沒懷疑過什麼人嗎？高育良嘆了口氣：懷疑歸懷疑，沒證據就不能亂說。侯亮平仔細探詢，那夜有沒有發生啥特殊情況？有沒有人出去打過電話？
高育良瞅了一眼來自北京的學生，目光有些玄奧：有，到會的幾個同志都出去打過電話，還不止一次。我後來回憶了一下，李達康前前後後出去了三次，祁同偉出去了兩次，陳海出去過四次，季昌明也出去過一次。我也打了電話，讓秘書打的，向沙瑞金書記彙報情況……
高育良站起來，揹著手在客廳踱步：有些事，過後想想也真是奇怪！就說你們老季，北京交下來的案子啊，他根本用不著找我和省委彙報嘛！侯亮平注意地看著昔日的老師今日的領導，意會說：可是我們這位季檢察長非要彙報不可？高育良攤開雙手：是啊，你們老季要彙報，我就不能不聽；涉及京州的一位副市長，我又不能不通知李達康，李達康還是省委常委嘛！祁同偉呢，算是例外，他來彙報工作正巧趕上的。全省治安消防綜合整治有個領導小組，我兼組長，祁同偉必須向我彙報。老季來時，祁同偉還沒談完，自然就不能走，加上又要抓人，我就留下了他。侯亮平大著膽子，進一步探詢：可據我們季檢說，那晚您可真夠拖拉的呀，又是研究，又是請示……
高育良不高興了，本來手裡擺弄著一把日本摺扇，這會兒把摺扇往茶几上一撂，“啪”地發出一聲脆響。這叫啥話？啊？老季啥意思啊？本來不需要彙報的事，非要彙報！你彙報了，我當然要研究、請示，怎麼又變成拖拉了？侯亮平忙說：老師別生氣，老季的意思是說您有些書生氣了……高育良益發惱火：哪來的書生氣？我從h大學調出來快二十年了，早沒這股書生氣了！倒是你們老季，謹小慎微，不負責任，看人挑擔不吃力！亮平，我是省政法部門的主要領導啊，出了這種事，最丟臉的是我！侯亮平給老師茶杯加水：是的，是的，高老師，這我能理解！哎，聽說您一直在追查？高育良品著茶，臉色漸漸緩和下來：當然要查，現在還在查呢，我就不信抓不到這個壞人！
吳慧芬搬來楠木棋盤，建議師生兩個下一盤棋。侯亮平讀書期間經常來高老師家下圍棋，順便蹭一頓飯吃。他與老師棋逢對手，論思維敏捷、招數新奇，年輕的侯亮平強，可要論功力深厚、火候老到，高老師就更勝一籌了。師生倆輸急眼了都愛悔棋，佔上風的一方則從不相讓，於是就沒大沒小地鬥雞似的爭得面紅耳赤。師母就在旁邊微笑著勸架，哄孩子一般。吳老師希望重溫昔日那一幕，可高育良與侯亮平卻都沒心思下棋，隨便擺著棋子，話題又回到案情分析上去了。
高育良凝視著侯亮平：你們反貪局也在查彙報會，是吧？侯亮平坐直身子，放下一枚棋子：我到任當天就安排人查了。高老師，你們開會那個時段，打給丁義珍的可疑電話一共有四個，其中三個是從相距不遠的電信基站打出去的……高育良順手吃了對方兩枚棋子：亮平，這不是你的新發現，祁同偉早就掌握了。祁同偉說，基本可以排除內部人員洩密的可能性。我不同意這個說法！這麼輕易地就排除了？啊？侯亮平反提老師三枚棋子，贊同道：就是！如果是我們某一個內部人洩露了訊息，再由其他人指揮丁義珍逃跑呢？這應該是一條很嚴密的組織鏈。因為心不在棋，信手擺子不在意，師徒倆都不悔棋，棋局進展很快，一時判斷不出誰佔優勢。高育良說：亮平，你和我想到一起去了！所以，我讓祁同偉把那個時間段從省委基站打出的電話都篩查了一遍！侯亮平期待地望著老師：查出什麼了沒有？高育良失望地搖頭：一千多個電話，這麼多人，能查出啥？目前還沒線索！
侯亮平不依不饒：高老師，您就沒想過重點查嗎？比如，季昌明那個電話是打給誰的？李達康的三個電話又是怎麼回事？當然，還有我學長祁同偉。高育良吃掉學生一個角，不慌不忙提著棋子，老謀深算地說：你以為我沒查呀？查過了，有疑點，但不敢確定。侯亮平追根究底：那誰最可疑？高育良城府深，說話謹慎：這個不能亂講，得進一步深入調查。侯亮平把老師中腹的一條龍吃掉了，同時亮出自己的底牌：我倒查到山水集團的高小琴，同時段接到過一個省委基站打出來的電話，這電話號碼很怪，只用過一次再沒用過！高育良很關注：哦，就是說，這個電話不是當時開會的人的手機號？侯亮平點頭：是的，很專業啊！所