夜羽楓無聊的看了看時間，不是說十五分鐘嗎？還沒到啊？
夜羽楓剛想完便聽到大賽主持人宣佈比賽進入下一輪，由反方三辯開始質詢，指定正方二三辯任一人進行答辯。
總算是輪到夜羽楓了，夜羽楓迫不及待的站起身來說道：“很多時候子女享受父母的勞動。卻對父母的關愛已經習慣，理所當然，不再尊重，請對方二辨回答是或不是？”
媽地，看老子怎麼問死你！
正方二辯：“不是！首先。對孩子地關心不僅僅是物質方面的照顧和保證。其次，你能說父母地付出完全是為了孩子。沒有一點處於自身生存，發展和事業的需要嗎？”
夜羽楓聞言笑了笑繼續問道：“呵呵，在我們的生活當中，我們只常常聽說“小皇帝”，請問對方辨友有沒有聽說過“爸皇帝”“媽皇帝”？”
坐下沒多久的蕭然一臉痴迷的看著揮灑自如的夜羽楓，夜羽楓就是夜羽楓，幹什麼都跟別人不一樣……
正方二辯聞言語塞：“有皇帝爸，皇帝媽，小皇帝就是他們慣出來的！”
夜羽楓：“子女是小輩，應該放下架子，主動同父母溝通，以消除代溝。如果沒有主動溝通，那責任就在於子女。很多時候長輩批評你，要求你，那就叫人格不平等嗎？”
“長輩不放下架子，反而說小輩有架子，這是否有些本末倒置呢？”正方二辯答道。
夜羽楓：“父母為什麼不能發展他們的事業，難道他們生下我們就欠我們的麼？”
正方二辯看到了蕭然看夜羽楓的眼神，心中很是嫉妒，對夜羽楓的回答的語氣也硬了好多：“我們從未說過父母不能發展自己的事業；不欠我們的，但是生育不僅僅意味著20秒的快感，更意味著20年的責任啊！長輩的責任！”
夜羽楓直接無視了正方二辯的話：“回到前一個問題，對方辨友說如果小皇帝是父母慣出來的，那麼有什麼能說長輩放不下架子呢。對方辯友有點搬起石頭砸自己的腳了，所以說對方辨手還是支援了小皇帝！”
夜羽楓地話讓正方二辯愣了一下，己方辯友則是一臉佩服的看著夜羽楓，領隊老師滿意的對著講演臺上的夜羽楓點了點頭。看臺上的松花江中學的同學們都情不自禁的鼓了鼓掌，包括那兩個副校長和夜羽楓地班主任也是一臉地開心，夜羽楓一站起來兩三句話便將對方的陣腳給打亂了，夜羽楓這麼優秀的表現能不讓他們開心嗎？看來這場比賽松花江中學是贏了一半了……
正方二辯反應了過來。心中暗自惱火。但又不好表現出來：“小皇帝也好，子女也好，都沒有經濟來源啊，對方辯友，經濟基礎決定上層建築。”
其實對方這輪肯定是輸定了，但是時間還沒有結束，只好繼續問道：“再問哪個長輩沒負長輩的責任呢？你們長輩對你們不好嗎？”
對於這點正方二辯當然也知道了，即使他現在已經沒心思再繼續回答夜羽楓所提的問題了。奈何時間還沒有結束。所以他只能硬著頭皮答道：“不能說不好；但是我們會說他沒有負擔起長輩的責任！對方一再強調的小皇帝，不也是父母的好慣出來地嗎！”
夜羽楓：“就因你們不聽父母的所以成為了小皇帝，產生了代溝。父母的經濟基礎已經形成，兒女這上層建築是不是應該配合？”
正方二辯：“是父母讓子女成為小皇帝的，還是子女自己要成為小皇帝的呢？”
本輪結束，夜羽楓一臉笑容的坐了下來，接受著文鈺，蕭然。黃衣龔所用眼神傳遞過來的恭喜。
主持人宣佈本輪結束，進入下一輪攻辯小結，限時五分鐘。
正方一辯聞言站起身來總結道：“首先我想感謝對方辯友對我方觀點的認可，承認了鮮花開放是園丁地責任！在我方二，三的辯提問中……但我們同樣希望我們的想法。我們的愛好，我們的生活，我們地選擇能夠得到尊重，不受干涉……這顯然是長輩的責任，一如如何提高教學質量。吸引學生學習興趣的責任在教師。而不在學生。透過在是然與應然兩方面的論述，我們完全可以得出這樣的。”
在正方總結完後。文鈺也站起身來總結道：“對方地觀點也僅僅能夠說明雙方都有責任……所以，我方認為產生代溝主要責任還是在於子女。如果你還是堅持責任在於我們地父母，那麼請問你真正理解過你的父母嗎？是誰總是誇大其詞，是誰總是口口聲聲“你們早已過時啦”……所以我方認為代溝主要責任在於晚輩。”
小結過後，比賽進入自由武動乾坤 聖王 造