已經有人無聊到在玩iphone了。」
「嗯！老師拜拜！」戴懿凡說著，向著門外走，手搭上門把那一刻，轉頭問張書妘，「老師，我可以常常來找妳嗎？」
張書妘愣了愣，一樣是個唐突的問句，戴懿凡為什麼就是可以這樣子明目張膽的示好，卻仍然是坦率、自然的模樣？並且，她積極的態度並不會令人討厭…
但張書妘辦不到這種率真，或是這種怡然自得的親密，她跟她是老師、學生的關係，回想過短短几個句子裡頭，她震驚意識到戴懿凡已經慢慢的把師生間的鴻溝給縮短。
即使張書妘自認只是平易近人的實習老師，但與生俱來拒人於千里之外的氣質，讓人自然而然相處上產生空間感。但戴懿凡，一個她還不這麼認識的學生，居然離自己這麼近。
「可以呀！有問題都可以來問。」
這是張書妘可以想到的，最恰當的回答，不著痕跡的提醒戴懿凡自己的身份。
戴懿凡笑著點了點頭，跑出去了。
『…老師…妳為什麼當老師？』
這話倒不象是簡單的一種詢問。張書妘把那份講義放到印表機裡頭，按下影印鍵時還在想著戴懿凡說話時的神情。
她讓印表機自己運作，又站回碎紙機前面，伸手攏過長髮，靜靜地思索起來。
…妳為什麼當老師？
怎麼想，那問句都像埋怨。
☆、8
你有過茫然的時刻嗎？
呵，怎麼會有人從來都篤定自己的去向的？
不過張書妘自覺自己夠老了，為什麼這麼多年來，感覺成長的只有身體，心境上還是這般幼稚、無知？某些時刻她覺得自己跟身邊這些來來去去的年輕身影無異，不，不是外貌上，是心態上。
但她已經不能再渾渾噩噩的苟且過日，也不能再隨口一句「船到橋頭自然直」假裝對自己很有交代。
不能了。
「請問妳們班的…在嗎？教務處有找。」跑了十個班，找這十幾個同學，主任為了事情宣佈方便，於是造成張書妘很大的不便。
實習老師其實跟學生無異，不過做行政實習時，那身份更接近工讀生，但是是沒有領錢的那種。原來沒有實習老師進駐這些處室的時候，這些雜務一樣會落到老師、組長的身上，這也難怪學務處即使有陳筱婷了，仍然常常跟教務處借許雅群還有張書妘用。
陳筱婷若以年輕力壯的實習老師來說，效率實在不高。
「請找妳們班的…」
一切都還在計劃內吧？
像李嘉儀跟王妍君，已經開始習慣叫自己的名字了，就跟林宇儂週記本上寫的一樣，聽起來果然很親暱而且不唐突，這兩個學生真是沒大沒小得恰到好處。
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