今天開學了。我們先歡迎我們的新老師——張老師，大家鼓掌。”老程說完，便率先鼓起掌來，幾個大點的孩子先跟著鼓起來，那些小點的一見大的拍手，也跟著拍起來。等大家都鼓好了，還饒有興致地停不下來。直到老程下去一個一個將他們的髒手分開為止。
“現在，在張老師給大家講話之前，我先給大家提些要求。以後張老師就教你們語文，而我只教你們數學了。我先說說你們一定要記住的八個字，‘好好學習，天天向’，因為只有好好學習，努力學習，你的成績才會好，而你的成績好了，將來才能為祖國，為家鄉的建設出力，這樣我們就對得起辛辛苦苦把我們養育長大的父母，才不會辜負家鄉父老鄉親對我們的期望，還有祖國對我們的培養……”
老程的一通話差一點就說到天黑了，從好好學習一直談到長大後建設家鄉，再到建設**社會。若不是天色發灰，他還沒有想停下來意思。不過張超求之不得，如果真要他說，他也不知道說些什麼。因為什麼話都讓老程一個人說了。只是暗下擔心自己晚住哪的問題著急。
好不容易等到老程說完，最後總結陳詞結束，交代學生一宣告天正式課。學生們一鬨而散，都回去找媽媽縫新包去了。
看著老程一臉微笑的過來，張超忽然覺得老程一個人其實也真不容易。眼看著快退休了，若再找不到合適的人來，山娃們只怕就沒讀了。
“小夥子，有點不適應！慢慢就習慣了。”老程笑道。
張超哪裡有想過要習慣這裡，他現在只擔心晚住得地方不要和他的校長室一樣。當下不搭理老程的話，反問道：“我晚住哪啊！”
老程先是一愣，才道：“早就為你打算好了，跟我來！”
張超高一腳，低一腳地跟著老程。不時看看周圍的環境，省得明天一個人出來迷路了。
“看來準備在這裡呆下去了？”老程突然問到。
“嗯！”張超有些愛理不理，心裡卻暗道：不然我還能怎麼樣啊！
“難得啊！”張程突然嘆一口氣，聲音一下子變得語重聲長，“多少年了，多少人來了一看便走，山旮旯裡留不住人。有什麼辦法呢？祖祖輩輩生活在這裡，誰又捨得這山、這水……”
張超突然覺得老程也蠻嘮叨的，可打心裡喜愛這種嘮叨。因為有點像爺爺，心裡不由一陣暖意。
良久，兩人沒有話。
“其實孩子們很可愛！”張超突然說道，“我會盡我所能去教好他們的”
老程又是一愣，似乎有些激動！
“好！……好！……”
……
………【第四章 古宅心慌慌】………
第四章古宅心慌慌
兩人沉默間，老程停住了腳步。
“到了，就是這裡。”
張超順著老程的方向望去，張開的嘴再也合不攏了。這幾天的驚訝來得太頻繁了。他的心臟似乎都有些承受不住了。
“讓我住這兒”張超驚歎道。這怎麼可能呢？眼前的房子一間接著一間，一幢連著一幢，多得實在是不像話，肉眼根本看不清有多少間，多少幢。這山溝溝裡怎麼會有如此壯觀的建築群，這儼然就是古代時候的一座皇宮啊。所見之處，不見一磚一瓦，全部都是木頭，連房頂好像也是木頭的。木頭雕龍畫鳳，龍鳳呈祥、龍騰九天、雙龍戲珠、龍飛鳳舞……個個栩栩如生，呼之欲出。
全部都是龍，而且工藝之精細絕非出自一般工匠之手。
整座古宅透著一股說不來的神秘，給人心中一片祥和，祥和之中又透著無威嚴。可讓人更加想不通的是它竟然完好無損，甚至看去還很新。
“這不可能是你們建的！”張超疑惑地問道。想起學校的樣子，自然而然地想到，這也許是某個時期某個達官貴人在這裡建成儲存至今。但是宅子的完整性又讓他這個想法動搖，若真是這樣，這麼多年又如何能這麼完整無缺地儲存到現在呢？再說，文革時期，當年那些紅衛兵怎麼會允許這樣的東西存在。不確定之下，才有此一問。
張超一臉疑惑地看著老程，可老程似乎並不著急。慢慢道：“當然不是”
“你知道它的來歷？”張超繼續問道，他現在好奇心大起。不問明白也許心裡會不舒服，也許又是因為畏懼宅子的那股神秘感。
老程也似乎看出了張超的心思，皺了皺眉，又緩緩道：“其實我也不知道，我們這裡的人只知道這宅子很多年前就有了，而且很多年來都是這個樣子，不會舊，不會倒塌。