第60部分(2 / 4)

澤光不可能把束胸脫下來。

“真礙事。”藍澤光嘀咕著,只能減緩了俯臥撐的頻率,最後還是堅持著把這100個俯臥撐做完。

剛開始做俯臥撐的時候,還有同學“好心”的幫藍澤光數著俯臥撐的個數,結果越往下數,大家就越驚訝,到了最後,就鴉雀無聲。

——天吶這長得有點像女生的小個子怎麼那麼厲害。

不僅僅是同學們,納沙宅子小姐這一群小夥伴則差點把眼睛瞪出來。

“好了。”做完俯臥撐,藍澤光站了起來,深深呼吸一口氣,調整呼吸,很快就把有點絮亂的呼吸平復了回來。

“好……好,算你厲害。”教官也萬分詫異。在他看來,這一群整個高中都沒怎麼鍛鍊的大學生都是一群鶸,卻沒想到蹦出了一個瘦弱但卻又很厲害的小個子,就心生好奇。

好奇什麼?自然是好奇他到底有多碉堡。

想要檢測一個人的極限,站軍姿,走齊步之類當然是看不出來的。只弄出一些不可能完成的體罰,才能看到一個人的能力極限。

於是教官打算找碴。碰巧藍澤光現在心情正鬱悶著,不巧的就“頂撞”了教官一把。

“教官,俯臥撐做完了,我可以歸隊了嗎?”藍澤光一邊平順著呼吸,一邊問。

做了100個俯臥撐還氣息平穩不亂,說話平穩,看來是練家子。

教官立刻下了定義。

事實上,接受了路西法給她灌輸的自保能力的知識後,她算是練家子了。在路西法灌輸給他的能力中,除了關於了靈魂之力的使用方法,還有一系列的交戰知識,其中包括肉搏技巧。

當然這都不是教官知道的事情,趁著藍澤光蹦出的這句倍有自信的“請示”,趕忙給他一個下馬威。作為一個教官,想要管人,只要能管的,必須要給一個殺威棒。而現在藍澤光做了100個俯臥撐,還心平氣和的,明顯沒被教官的“殺威棒”嚇到。

只是教官同志在想要打殺威棒的同時,也想知道藍澤光究竟有多厲害。

“喲,看來還有力氣,不錯不錯。”之前還一臉嚴肅的教官馬上一臉痞樣,誰都能看得出來,他接下來會不安好心,

“你叫什麼名字?”他問。

“藍澤光。”藍澤光老實的回答,直視他的雙眼。藍澤光他大概已經知道教官同志想幹什麼了。殺威棒?藍澤光不怕,正好她在苦惱自己的身份問題,稍微有點不爽,找個人打,大概可以讓心情舒暢一些。

——只是這事會不小心鬧大,就算自己有路西法這個後臺,事後擦起屁股也不是簡單的事。所以揍教官什麼的,不過是眾多被教官欺負的同學的yy。

“恩,我記得你,昨天下午和晚上不來訓練,很拽的對吧。”教官痞裡痞氣的說:“剛才那一百個俯臥撐是你用遲到爭取來的,你覺得昨天下午和晚上不請假就曠掉我的訓練,能爭取到什麼節目?”

曠課比遲到可要嚴重得多,藍澤光知道這教官接下來的懲罰沒安好心。如果懲罰太要命,她想了想,決定還是用暗示讓他別再這樣得了。雖然想打架,但畢竟是教官,厲害關係在這裡,藍澤光不會魯莽,要收斂一點。

於是藍澤光站著軍姿回答:“對不起,因為昨天下午和晚上有急事不能來,假條準備補給輔導員。”

“我有我的規矩啊,你們輔導員說的不算。”教官繼續痞著來回踱步:“軍營裡設施完備,玩頭多,你們學校嘛,嘖,不帶感。除了俯臥撐、跑圈,你們覺得還有什麼比較合適藍澤光同學的獎勵。”

竟然問同學,要知道,當人一多,喪心病狂的餿主意就會變多。

“蛙跳!”

“跑樓梯!”

“下蹲起立!”

“揍他!”

很快就有幾個人響應了,全是有點幸災樂禍的。最後那一句“揍他”正是咱們的好班長,石鄂的提議。似乎他一說話,其他人的意見就戛然而止了。教官這時候也是時候的喊停。對藍澤光道。

“啊,大家的建議還是不錯的。不過我覺得班長的意見好。我看你是練家子,如果我叫你去蛙跳一千米,跑樓梯五百層,下蹲起立一千個,你會不會揍我?”

“不會。”藍澤光意外的這麼回答了。

這些專案實際上看上去也不難,而且可以脫離隊伍優哉遊哉的做一個早上。要知道,齊步走軍姿和列隊藍澤光在高中軍訓都有訓練。就重溫一次有點無聊,而且還要集中精神聽命令,如果去做體能運動的話,不僅能

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