訴你的喔！”
路人乙：“是啊是啊，說謊會遭天譴的！”
這是少年第一次被人群嘲，這種多人互動、共創*，以及兩人同時高潮的形式，在十幾年後當他長成一名青年，被偶然觀摩到的東瀛愛情動作片中再次看到。
當然，這是後話了…
這也是那位少年第二次見識到了婦人的長舌，以及幸災樂禍的態度，但是他當時並不知道這是很多女人的喜聞樂見之一，以至於直到將來，在他飽覽了很多名著之後，他仍舊搞不清楚女人好這一口的動機。
當然，這也是後話了…
孩子終究是孩子，心裡面是包不住事的，於是回家之後毅然問了母親，母親並沒有說什麼，只是一味的落淚。
在少年眼裡，母親一向是堅忍不屈的，從沒有在他面前哭過，可是這次母親卻破例了，哭得稀里嘩啦的，這也是在一個孩子的眼裡看不懂的，因為母親從小就給孩子灌輸著一個道理：
“只有小孩子才會哭，大人的眼裡是流不出淚水的。”
這件事隨後也就不了了之了，少年並未因此事而獲知到父親的任何訊息，並更加疑惑起母親曾經對自己說的話，因為少年覺得母親似乎騙了自己。
但前提是母親當時流的是眼淚的話，作為自己並不敢多問什麼，母親對於自己是很嚴厲的。
當星期天少年走進陵園去捉知了，看見墓碑上清一色的刻著“嚴父慈母”，但即使這樣的現象也是另他感到很奇怪的，因為少年的認知是孩子怕父親、父親怕母親、母親怕兒子，這應該是大帝所說的一種迴圈吧。
但在自己家裡似乎偶爾父親“出差”回來時，對母親的態度也並不怎麼好，卻對自己極為依順，這是父親怕兒子、母親怕父親、兒子怕母親的現象，看來冥冥之中自有巴意。
父親雖然對少年依順，但是幾乎不在家，家中也是隻有母親在管束自己，這也是母親對自己嚴厲的理由。
這種角色扮演的遊戲從少年被生下來那刻一直持續到現在，也許還會發展到將來，只是將來不用漢字表示了，而是三個英文字母的縮寫：
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第三章
當少年再大一點，念小學一年級的時候，也漸漸明白過來許多事情，原來那名喜好操勞的婦人甲與那位神聖的人民教師說的都是真話。
儘管是真話，但他對在別人傷口上撒鹽的行為感到無比蛋疼。
隨著時間的流逝，他再也不會像原來那樣傻忽忽的去扶老爺爺過馬路了，更不會去勸架了，本就是一個好心沒好報的年代，何必去故作多情，滋生事端。
因為家庭的拮据，除開各種教育金以及生活費，很難指望一個月收入只有兩三百塊錢的家庭能夠給予孩子什麼樣的獎勵，父親更是難以奢望給家裡寄錢的。
少年的心性，也就對其他不可能達成的事物開始好奇起來，有句話是這麼說的：
有不如再有，再有不如還想有，還想有不如偷。
很快，一個以文明小學為目標的中小型盜竊集團成立起來，團內人員眾多，分工細緻，紀律嚴密，為了掩人耳目，故把“好天氣”作為“偷東西”之切口，團隊內部人員交流均用“今日春風和煦，是否去體驗下好天氣？”或者“今天你好天氣了嗎？”
其實少年心裡非常清楚，小夥伴的嘴終究是靠不住的，必須要以行動來證明，特別是對新成員的追加及審查：
首先有意加入者一定要是名少先隊員，工作時胸前必須要佩戴一根鮮豔的紅領巾，並且時不時還得用手輕撫，臉上一定要掛上會心的甜笑，這樣會令小賣部老闆大大降低戒心，還有嘴巴一定要密實，雖然大家都保證過事情如果敗露就絕對不會供出他人來，但要想封住他們的嘴，就先得捏住他們的命，所以新團員的增加必須基於兩支自動鉛筆以及一次作案數。
一旦落草為寇上了梁山，誰他媽也別想乾淨著下來！
這些都是理論十分淺顯易懂的大人世界，少年也逐步意識到了大人世界裡的東西是如此的*和給力，也是放之四海而皆準的。
在他默默佩服著大人世界以及施耐庵的同時，業務也正如火如荼的開展著。
其實對於小學一年級的人民群眾來講，售價5毛錢的草莓口香糖和售價3元的可口可樂並沒有本質上的區別：
1。不管5毛還是3元，大家都買不起。
2。它們都是商品，是商品那麼就能搞到手，商品的價值對於他們來