小潔在房間裡早就醒了過來，隔著窗戶，看著媽媽不斷傷心哭泣，她不敢出聲，而已不知該怎麼辦才好。
她早就聽到了，爹地要回去了……唉！難道在爸爸、媽媽之間，只能選擇一個嗎？
羅思綺還是不停哭泣，想著這些年來的點點滴滴，想著這段感情，她會自己努力走下去，如同這三年來一樣。
她會努力照顧孩子，努力工作、讀書，這段路，一個人走，她已經和習慣了，往後的日子也不會有問題的。
只是，傷心不斷，淚水也不斷。
她祝福他，希望他平安，如同她為他取的那個中文名字，祈安，祈禱他平安，縱使也許他早就已經忘記了這個名字，忘記怎麼寫、忘記怎麼念，但是祈禱依舊存在、祝福依舊不變。
記憶不能重來，但可以保留，誰也奪不走……她將繼續保有記憶，證明自己曾經走過、曾經付出、曾經努力……除此之外，她不再強求了……
第10章（1）
手裡的書堆得比人還高，每一本的重量或許不重，但全部放在一起確實形成負擔，感覺起來，比上戰場的武器還重。
軍人出生入死非常辛苦，不過當學生更困難，他總是覺得修的每一堂課，要應付的每一次考試、每一分報告，幾乎都快讓他難以喘息。
回到美國又過了好幾個月，安德魯原本以為自己身經百戰，重新當個學生應該沒什麼困難；不過真的走進校園後，這才發現是自己把事情想得太美好。
當學生一點也不輕鬆，不知是上了年紀還是怎樣，他總覺得無法跟年輕人一樣，隨時充滿活力、衝勁，非得時時刻刻提醒自己必須打起精神不可。
畢竟這條路是自己選擇的，也是自己決定提出申請，回到學校讀書，既然如此，至少不可以還沒努力過久退縮了，總不能讓人家看笑話，更要給在臺灣的桑格孩子們做個榜樣。
所以安德魯很忙，入學後幾乎每天都忙得昏天暗地。辦完入學程式後，見過幾個教授，他們雖然很贊同他希望走的研究方向，但也丟了好幾本書要他趕緊跟上進度。
因此，他的聖誕節與新年假期全部泡湯，每天只能窩在家裡看書，希望自己可以趕上進度。
開學後，課業壓力更是繁重，好幾次，他都想趁著空檔偷跑回臺灣去看孩子，腦海裡才出現這樣的念頭，隔天那些教授好像通靈一樣，馬上丟過來一份論文要求他閱讀完後報告心得。
甚至還有教授意有所指的跟他說，這學校可比戰場還激烈，如果他撐不過來，可以考慮放棄，不然就非要拼給別人看看不可。
幸好，他很快進入狀況，沒有落後別人太多，甚至經過幾次報告，連教授都稱讚他的表現，知道他想要從事的研究內容，主動提供他許多幫助。
但是，為此他放棄了到臺灣看孩子的念頭。
可是又很思念在臺灣的這些小朋友，只能常常打電話給他們，聽聽小威、小潔，還有小治的聲音。
電話裡，小潔依舊是嘰嘰喳喳的吵鬧個性，小治也是，只是小治漸漸長大，講話更清楚了，甚至可以很清楚的說出“很想爹地”這種話。
而且小威真的長大了，過了暑假，他就要上國中了，也就是七年級。那一天通電話，他又說了一次他想要念軍校，似乎意志更堅定了。
他答應小威，還是同樣的話，只要他到了高中畢業依舊沒改變心意，他一定會幫小威實現願望。
聊了一陣之後，結束通話電話，安德魯嘆了一口氣，最想問的話還是沒問出來——他想問小威，媽媽好不好……
是不是已經找到自己的幸福了……
努力裝作不知道，卻始終徒勞，這些年，他一直住在當年全家人住過的房子裡，這是在美國他與思綺，還有這群孩子最後有連繫的地方。
雖然這裡有著噩夢，他曾經動了您頭想把房子處理掉，但是最後還是選擇留下房子。
一段記憶裡同時有著痛苦與甜蜜，同時帶著笑也流著淚時，他願意為了保留甜蜜與笑容，逼自己面對痛苦與淚水。
尤其此時此刻，他只剩自己了，覺得寂寞時，他可以繼續保留記憶，用記憶來溫暖自己。
或許另一個不回去的理由就是，他不知道該怎麼面對已經找到幸福的思綺，他不敢看，怕自己會失去控制。
所以，或許遠遠走開是最好的方法，可以保有尊嚴，可以繼續作著依舊擁有幸福的夢。
抱起課本準備離開教室，一天的課程又要結束了，