在電腦前戴上耳機，老師囑咐大家登入賬號，然後就離開了。
緊接著教室裡就傳來了大家一起學英語的聲音。
都到了研究生階段了，英語課還是被安排的很緊。
陳青峰看到老師離開之後，就默默的把u盤插在了電腦上。
然後他的手指在鍵盤上跳躍著，不一會兒右下角顯示的時間進度就開始隨著他的心意逐漸增加。
不過他不敢增加太多，往前播了一個小時之後。就立刻停了下來。
然而此時，陳青峰突然感覺有人在後面輕輕的拍了拍他的肩膀。
他回過頭來就看到了劉怡玥那張漂亮的臉蛋。
“能給我們用用嗎？成功了嗎？”
“搞定了！”
“太好了！”
於是陳青峰把u盤拔了下來，然後交給了身後的劉怡玥。
然後他就摘下耳機，聽著背後傳來恭維的聲音。
“真不愧是陳青峰，連學校的英語教學軟體都能改！”
“都是學計算機的，咱們怎麼就差那麼多？誰知道他是怎麼弄的？”
陳青峰默默的在心裡回應了一句。
“傻瓜，逆向工程和反編譯都不明白？你們是怎麼考上研究生的？”
……
顯示器上的進度條顯示虛擬機器已經搭載完成。
陳青峰甩了甩頭，好像要把腦海中那些讓他感到不愉快的回憶全都清除出去。
當u盤被插進資料讀取口的時候，裡面靜靜地躺著幾個檔案。
然而陳青峰知道，事情不會像表面看起來那麼簡單。
很快裝包工具和網路監測工具都出現了異常的波動。
不過無所謂，這一切都在陳青峰的控制之中。
他先是用抓包工具分析了一下，然後意外的發現這個病毒居然試圖訪問一個暗網地址。
幸好陳青峰沒有聯網，然後他還透過仿編譯程式開始分析病毒的檔案，很快就在裡面發現了幾個a的指令碼。
“a，這不是做遊戲的那個指令碼語言嗎？”
趙長安驚訝的看著資料夾裡的指令碼檔案，以他的認知總覺得做病毒這種事情不會用到做遊戲的東西。
陳青峰其實也很意外，他也沒想到u盤裡的病毒，居然用到的是如此簡單的東西。
不過陳青峰知道，越是看起來簡單的東西，內在構造越是複雜。