的建議”、“中美合作論”，更無不可，反正你說它是啥，它就像啥。寫好之後，我就比葫蘆畫瓢，它怎麼彎我就怎麼彎，它怎麼曲我就怎麼曲，它在什麼地方點一點，我就在什麼地方點一點，不到兩個月工夫，熟能生巧，寫出來的竟龍飛鳳舞，鐵畫銀鉤，連教習都說我可去劍橋大學當英文講座。
事隔多年，當時出的啥題，已記不得矣，好在那並不重要。到了考試之日，進得堂來，發下了題目，一瞧，糟啦，密密麻麻，油印滿紙，乃悄悄以肘搗鄰座曰：“怎麼沒有作文題呀？”因我事前請過他吃了一頓小籠包子，故他不得不回答曰：“有呀，就是最後一行。”原來那次考試，頗為缺德，過去都是隻出一道作文題的，不知道中了誰的遺毒，竟出了些真偽題、選擇題、填充題、改錯題，還有英譯漢，漢譯英，害人不淺；但我統統不管，就在最後一行的作文題下，把原文照抄。這就不得不歸功於我的鎮靜，如果沒有兩下子，發起慌來，還能榜頭高中乎哉？
我說這件往事，不是建議年輕人也只