簡陋棚子裡傳出吉他的演奏和人的歌唱。和一個多月前相比，這些歌唱多了淒涼和滄桑，多了無奈和孤零，少了雄壯和高昂。有的棚子不知道從哪裡拉來了電線，電燈的光線下，有人捧著書本在閱讀，竟然傳出朗讀英語的聲音。他站在那裡聆聽了很長時間，知道朗讀的是肖霍洛夫的《靜靜的頓河》裡的章節。他了解這些闖海人的處境，更瞭解海南對人才的接納能力。僅僅兩三個月時間，從全國各地湧到海南的人才達數十萬之多，而海南的國有企業、政府機關、事業單位對人才的需求基本飽和。目前滯留在海南的大學生，只有走自己創業的道路才能堅持下來。他聽著英語的朗誦，聽著吉他的演奏，聽著蒼涼的歌唱，心裡一陣苦澀，一陣感慨。多好的人才呀，都到了連基本生活條件都無法滿足的情況下，還堅持專業學習。他突然想，政府應該給這些闖海南的大學生進行補貼，使他們有基本的生活保障。如果能讓這些大學生全部留在海南，真是海南的福分。想到這裡，他又苦笑著搖了下頭，知道這是自己被感情衝動的想法，政府絕不會拿一筆錢做這事情。
他在東湖三角池轉了二十多分鐘，還沒有找到畢志磊。猛然，聽到一個棚子裡有人說話：“東國，這裡的空氣太憋悶了，你給咱們吼段秦腔，振奮一下！”
“行，吼段什麼？”
“吼段能讓人提精神的。”
“我給咱吼段《下河東》”
劉陽生聽出是畢志磊和丁東國的對話，心裡一陣驚喜，朝棚子跟前走了兩步又停下來，也想聽聽丁東國的秦腔。
乾德王坐龍庭用目觀看，
有白龍在河東修表中原。
我也曾練就了雄兵百萬，
豈能夠居人下每歲朝參。
在汴涼爾稱王俺不進犯，
河東地俺稱霸與爾何干。
……
丁東國的吼唱剛一開始，所有的演奏，所有的歌唱，所有的朗誦，所有的話語全部靜止了，只剩下丁東國的吼唱，從那個破落的棚子裡傳出，氣貫長空，震撼六合，使人精神為之一振，血液都有了激盪。他的吼唱剛一落下，人們就齊聲喊好，連帶密密匝匝的掌聲。又有人彈起了吉他，幾十把吉他跟著彈奏起來，他們彈奏的是《海島，流浪者》，幾乎所有闖蕩海南的人都會唱這首歌。幾乎在同一時刻，東湖三角池數千個闖海人都隨著吉他的演奏高唱起來：
沒有早飯，
沒有午飯，
晚飯沒有著落；
沒有水喝，
沒有事做，
闖海南 第十二章（2）
哪裡住宿都不知道；
我們還年輕，
我們能拼搏，
我們的熱血，還在奔流；
我們的理想，張揚在海南島上
……
劉陽生不會唱這首歌，他沒有闖海人的經歷。但他聽著數百人上千人高昂的大合唱，覺得精神頓時振作起來，熱血也沸騰起來，用力挺起胸脯，脊樑杆子都比平時有力了許多。他又接著剛才的思維想，要是海南能把這些人留下來，給這些人創業的條件，他們一定會帶動海南創造出人們不敢想象的奇蹟。歌聲停止了，他走到棚子跟前，輕聲叫：“老畢，老畢！”
畢志磊從棚子裡鑽出來，高興地拉著他的手說：“我們天天都在唸叨你，不知道你分配到什麼單位啦，估計你這幾天要來找我們。”
“我分到省委體改辦了，天天忙到半夜，今天還是剛忙完就跑來找你們。”
丁東國他們聽說劉陽生來了，都高興地從棚子裡鑽出來，圍著他問長問短。
“海南的經濟會怎樣發展？”畢志磊著急地問。
“中央批准海南為中國最大的經濟特區，必然會促使海南的改革走到中國最前邊，經濟會有一個非常規的發展……”
“東湖三角池滯留了這麼多人，還有更多的人住在招待所、民房，政府對這些人怎麼辦？”畢志磊又問。
“目前政府機關、事業單位、國有企業，基本滿員，不可能有大的需求。以後確實很難在體制內找到工作……”
夏侯博聽劉陽生說完，長嘆口氣，沒有說話。
“像夏侯博、塗麗婕、歐陽莉雪這些學歷高的，海南的高等院校還是很需要的，他們完全可以到高校去工作……”劉陽生說。
“如果教書，我們完全可以留在內地，何必跑到海南來教書？”夏侯博說。
“海南升格為省以後，海南的大學肯定也