從人數上來說，一躍成為了文月中學第一大興趣社團……
第122章 模擬訓練
文月中學。
星際探險社內。
空曠的如同校外遊戲廳的活動室內，擺放著一臺臺雞蛋狀的模擬倉，這些模擬倉可以在底座運動導軌的驅動下，可以較為真實地模擬出太空中的失重、加速、減速、旋轉等等物理運動，並可在戴在頭上的真實度近80％的虛擬頭盔視界中，體會到什麼是“太空探險”。
這種模擬倉裝置，價格昂貴，一臺就需要數百萬聯邦幣購買，而建立一支探險團隊的最低人員配置要求，是五人。
也就是說，即便是進行模擬太空探險，就需要花費兩三千萬的聯邦幣。
而這間活動室內，一共有三十臺模擬倉，可以組建六支小型探險團隊，進行模擬訓練。
雲星河是沒有那麼大的能力，弄到這麼多模擬倉的，是因為學校的校長，跟軍方有點關係，恰好這些模擬倉又是落後了好幾代的臨淘汰訓練裝置，所以半賣半送，以十分低廉的價格，賣給了文月中學。
用以鼓勵那些立志於為人類開拓更多生存空間的中學生們，支援他們實現成為偉大探險家的夢想，繼承先驅者們的崇高事業。
藍星聯邦不過走出家門100光年，星際大航海時代才剛剛開始，隨著涉足的範圍越來越廣，等待探測的恆星系不斷增多，可以預見，未來的數千年，透過各種方式政策，鼓勵聯邦公民積極參與太空開拓，仍將是聯邦的基本國策。
模擬倉的數量有限，星際探險社內，每次只有少部分社員，才有機會進入體驗，大多數排隊等待的社員，只能站在五幅投影螢幕前，以上帝視角，觀看著各支探險隊的表現。
今天下午的社團活動課上，五艘探測飛船，在五個團隊的操控下，一起進入了中等難度關卡“太空隕石區”。
“轟~”
進入隕石區不過斷斷五分鐘，3號團隊操控的飛船，就被一塊巨型隕石砸中，0。1倍光速的高速狀態下，即便飛船前部，裝上了厚厚的裝甲板，高能力場也以最大功率開啟，但巨大的相對速度，以及巨大的能量，一瞬間，3號飛船，就被隕石撞得粉碎。
血紅的“退出遊戲……”提示出現。
“3號飛船完蛋了，我們可以進去試試了~”那些摩拳擦掌排隊等候的社員，等失敗者臉色蒼白地從模擬倉中爬出來後，一個個迫不及待地接替了上去，堅信自己跟自己的團隊一定能夠穿越隕石區！
“轟~”
“飛船已損毀，退出遊戲中……”
“我去，這片隕石帶怎麼這麼難透過，十分鐘都堅持不到。”
“轟~”又一個團隊退出。
實際上，探測飛船接二連三地損毀，不是因為太空隕石帶裡的隕石密度太大，而是因為飛船無法減速。
只能以0。1倍光速，基本不做減速地勻速前進。
為什麼？
將飛船加速到這個程度，是需要耗費極大能量的，早期的低功率物質反應爐，不可能反反覆覆地加速減速，以應對各種狀況。
一般地，那個時候的探測飛船，攜帶的核燃料，只允許五次將飛船加速到最大、再減速到最小。
這讓這些飛船在航行的途中，必須儘量避免能量浪費，最好是以最大的速度，在最短的時間內，趕往最終的目的地。
“看，社長的飛船已經穿過90％的隕石區了，馬上就能透過了！”
“社長他們好厲害，別人能透過10％就不錯了，星河社長一下透過了這麼多。”那人驚訝道。
“不是社長厲害，是他船上的舵手厲害，他的舵手是在《星空狂飆》遊戲裡，打到過500萬分記錄的蘇加魯。”
“蘇加魯……難怪，這個傢伙，好像是天生的舵手。”
“不好，1號飛船也被隕石擊中了，船體受損嚴重，社長他們不會也這麼完蛋了吧？”
虛擬場景內。
聽到“滴滴，飛船左翼被隕石擊穿，受損嚴重，艙內失壓，請儘快進行修復！”的警報聲後，船長位置上的雲星河，並沒有陷入慌亂，而是立刻發出船長指令：“修理官，請務必在十五分鐘內修好受損部位，最起碼阻止艙內失壓！”
“是，船長！”
被任命為修理官的杜小胖，帶上工具，前往飛船左翼，開始修理飛船，但是因為太過緊張，以及虛擬場景太過真實，他屢屢出現失誤，用了二十分鐘，修理進度還不到