！想到就頭痛。
一晃眼，學期也將結束了。
解剖實習課的吳助教在前頭說明期末考試的方法：“各位同學，今天宣佈的是有關你們生存與否的大事——期末給分的標準。一是筆試，佔百分之五十。二則是跑臺，也是佔百分之五十。至於跑臺的規則，我們會在實驗室準備好人體器官或組織，綁著紅絲線的地方就是題目，同學一個一個輪流考，一題三十秒，共有二十題，十分鐘交卷。有些題目不易用肉眼分辨，所以要藉觸控幫助思考和答題，你們最好預先準備薄的塑膠手套。”
唉！完了，完了……茜茜不斷嘆著氣。“跑臺”，這個可怕的惡夢即將降臨，誰也躲不掉。跑臺是一種考試的方法，助教會將人體的標本放在一張張實驗桌上，同學則要輪流寫下桌上擺的是什麼東西。
想當初第一次上解剖課時，同學無一不是戰戰兢兢地進到這間實驗室。
一進門，空氣中就瀰漫著一股令人暈眩的福馬林藥水味，嗆得人難受。因此，往後的日子即使寒流再凜冽，茜茜也絕不空虛著毛衣上解剖實習，以免吸得飽飽的防腐藥味，帶著滿滿的噁心感覺回家。
若只是味道倒還好，當茜茜視線接受到解剖臺呈現出人形的黃色裹屍塑膠布時，不住一陣哆嗦，冷汗直流，差點就向後一個踉蹌昏厥過去。她幾乎不敢正視“他們”。嘉琪告訴她，總共有八具屍體，每組可分到一具觀察。
助教一聲令下，每組的男生都得義不容辭地鼓起勇氣擔當掀開塑膠布的任務，茜茜發現他們的手也是不停地顫抖……
因為他們不是醫科的學生，所以不必動刀，只需瞭解人體結構即可。由醫學院的同學先將屍體解剖後，再提供給他們研究。一開始先剝開皮看肌肉，切開肚子看內臟，如心、肝、胃……等等，後來，甚至連頭顱也被鋸成兩半，拿出腦和脊髓來觀察。
因為供實驗的屍體普遍是無名屍，在解剖之前也都會做些處理，例如泡在福馬林藥水池中防腐。遭遇已經夠可憐了，所以大家總是抱著肅穆的心情上課。茜茵常�