轉了幾趟車，被推來攘去地站了三個小時，鼻腔和腦子裡面攪合進了各式毒氣，哐哐哐撞得他頭皮發麻。
然後他被班主任拎到了辦公室，撫平他被人群擠亂的頭髮：“下次早點等班車，知道了嗎？班車上面都是同學，安全，熟悉，也舒服。坐公交車很危險，也不舒服，還耽誤時間，對不對？”
周和應了，晚上坐班車回去，有個陌生的女生坐他身邊的座位。
五六年級的女生，已經懵懵懂懂開了心智，從動漫和少女雜誌中隱約領會到了一些“愛情”的苗頭，這種念想隨著她們自身的身體發育而有所膨脹。對於周和這樣白淨俊美、且“家世感人”的少年，她們沒有半分抵擋能力。在周和不知道的地方，許多女孩子們會臉紅地將他藏進心事。現在坐在他旁邊這個就是其中一員，她覬覦了周和身邊這個位置良久，盼望著能跟二次元世界傳達給她的訊息一樣，有一段青澀曖昧的小戀曲。然而她本身對於那種可說不可說的朦朧心思一知半解，畫皮一般學著各色女主做各式表現，比如說——摔跤摔到他身上，問他有沒有跟自己一樣的愛好，勇敢地表現自己遜色一面，讓他覺得自己是“不一樣的”。
她辛苦耕耘了半天，周和這邊已經隱約有點炸毛了。
他心想：“這人有多動症？而且神經脆弱？肢體不協調還是小兒麻痺症？為什麼班車拐個彎都能摔倒？吃個蘋果還能把蘋果吃掉？吃掉了就算了，那麼委屈地看著我幹什麼？又不是我害的！我的腳也被砸疼了好嗎！摔倒也罷了，為什麼對我哭？我胳膊被她指甲抓破了都還沒說什麼呢！”
周和頭皮發麻，渾身僵硬，看車快到站了就立刻站起來，車沒停穩就蹦了下去，風一般地逃走了。
女生心想：“他是在耍帥給我看嗎？小說裡面楠竹的經典表現啊啊啊！”
其餘女生也是眼前一亮：“哇！原來他除了安靜俊美還有這樣酷炫屬性！好迷人嚶嚶嚶。我要考慮一下到底是喜歡xxx還是喜歡他了！”
周和還不知道自己弄巧成拙，只是覺得最近身邊嘈雜聲越發多了，鬧得他頭疼。而他遭遇的意外也越發多了，總有不明物體落到他身上，讓他走得步步驚心。其實這種隱秘的少女情懷若是經歷多了，他也能明白過來，畢竟他不是個傻子，只是女孩子們礙於臉皮薄，只學得會二次元的皮毛，探個頭就又鑽回自己的保護罩，使得落到周和身上的只有“傷害”，沒有具體愛意。而他還沒經歷到一定次數，就在放學時被幾個男生堵到了廁所，為首那個抱著個籃球，個子極高，氣勢洶洶道：“你給我離小美遠一點！她是勞資的女人！”
周和一臉茫然：“小美是誰？”
男生氣急敗壞：“你還給我裝！小美就是今天用圓規紮了你的那個！她以前都扎我的！可是現在只扎你了！肯定是你把她搶走了！”
周和想說：“今天有三個女生用圓規紮了我，我真不知小美是誰。”但他看到這男生的神情，忽然動了惻隱之心，點頭應道：“好，我知道了。”
男生愣愣地看著周和揹著書包去趕校車，問身邊的“狗頭軍師”：“你不是說電視劇裡面遇到這種情況的人都會哭著求饒嗎？然後死不答應讓我成全他們？然後我打他一頓，小美就會發現愛的是我了，這小子因為太慫被小美甩了。”
“狗頭軍師”撓了撓頭，他跟他媽搶遙控器的時候，看到他媽媽看的電視裡面是有這種情節的啊，為什麼在現實中就不適用了？他只好猜測道：“可能是你不打他他就慫了，反正不管怎麼樣，小美已經是你的了，他不會跟你搶了。”
男生“哦”了一聲，忽然覺得對於小美的愛意沒那麼深厚了，“愛情”怎麼可以不經歷磨難呢？少年陷入莫名其妙惆悵地掙扎中，決定把自己的角色重新定義，如果做一個為愛放手的大俠也不錯。他深沉的說：“既然小美的心不在我身上，那我就尊重她的決定。”說完，拍了幾下籃球，覺得自己俠氣沖天，可以在臉上掛一個大寫的“帥”字了。
周和卻被他點通了，原來那些女生是因為對他有好感才做這些舉動的嗎？
可是喜歡一個人，一定就要傷害他嗎？
他還沒到談愛的年紀，但已經隱約形成自己的觀念，不受任何二次元的影響，他在心裡篤定地想道：“喜歡誰，一定是要對誰好。”
在車上第n次被女生傷害時，他還特地溫柔地對身邊的女生說：“以後不要這樣了，喜歡人要對人好才對。我不喜歡你，你換一個人喜歡吧。”頓了頓，很禮貌地說，“謝謝。”
自從王滿升學，