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第八百十七章 初號實驗者
“四海之內，魔法師齊聚，我們的優勢勢必明顯，但是東吳只是一座小島，彈丸之地，名義上是國，實則不過一座稍大點的城市而已。”諸葛空說道，“國內資源有限，與其花大手筆興建學園，倒不如劃分幾塊學院區，只需錦上添花，便可在神不知鬼不覺之間，建設出訓練魔法的學園。而且，這些學園，不能直接對外公開，但訊息依然會不脛而走，所以，不必在意細節問題。學園的佈置，儘可能不要太拘謹。”
“這些倒是無所謂，我也不怕在這方面花錢。”水仙彷彿還不能安心，話鋒又是一轉，“諸葛空，其實……你話裡有話吧？”
“是的。”諸葛空並沒打算隱瞞什麼，“培養魔法師，並不是最終目的，而且萬不得已的決定。這些計劃，付諸實施一旦成功，則便意味著東吳國將與外界徹底隔絕，成為完全不同的世界，而我們必須控制好人流，以避免魔法師的騷動或外流。”
“那我們該怎麼做？”水仙問道，“難不成，要拿著武器逼著他們乖乖就範當奴隸？”
“不……不是這樣。這麼做，只會適得其反，倒不如順其自然。我想，女王大人應該也不會做出這麼愚蠢的行為吧？與其這麼做，倒不如宣揚一個攸關性命的假象。”
—無—錯—小說 Ｍ。｛qul｝｛edＵ｝。水仙立刻會意而笑，真若心有靈犀：“嗯……這樣的話，也沒什麼大不了。就算不這麼做也沒什麼大礙，魔法師的數量，自然而然的就會被控制下來，任何人都該有自知之明的。”
“那就這樣好了。”於是，諸葛空向水仙提出了系統性的計劃，“將東吳一半的區域，劃分為學園區，不設門牆，但設分割線，未經特批，學生只能在學園區內活動。”
“一半的區域？學園區？”水仙懷疑自己聽錯了，頓時一愣，“你在跟我尋開心麼？”
要知道，一半的國土意味著什麼，全都哪來搞學園，剩下的區域，又那夠支撐經濟命脈，還有其他商業、工業等設施？教育固然重要，但將半個城市都拿來搞教育，不免顯得本末倒置。
“不不不，萬萬不是。”諸葛空說得一本正經，“我並沒有讓東吳為了開學園而放棄其他行業，該經商的經商，該生產的生產，居民區併入學園區，這只是一個範圍，你明白我的意思了嗎？”
“學園混入城市？這樣，也不能藏葉於林啊。”水仙道，“學園的事情，暫時不能定奪……”
“不必猶豫，我心中已有數，只要女王放心把相關安排交給我等，我們一定不負您的厚望。”諸葛空倒是在冷靜中，無比肯定的打著包票，“學園區的佈置，就給荀翼即可。而學園，大可於東南西北中五個方向，分別設立五座不同的學園，分別命名為‘雷鳴’、‘風嘯’、‘冰封’、‘炎灼’、‘巖裂’，象徵‘金木水火土’，總稱為‘五行學園’。學園區即刻招生，並可從各大小學、中學、大學分階段引入學生，如果半個國度都是學園，那麼學生不僅不會覺得自由受到了限制，反而還會樂在其中。當然，在他們學習魔法的同時，也不該遺漏了基本的文化教育。當然，只有少數試驗教學下來極有天賦的學生，才能開發精神力，進行特殊的高強度魔法訓練，而那些實在沒有天分學習魔法的，試學不出一月即可遣返。而至於學費，五行學園依次雷霆，其中‘雷鳴’為貴族精英教學，而‘巖裂’為最平民化的教學，配對的設施與導師，層次皆不同。至於剩下的細節，請待我將之系統化後再做定論。”
“隨你高興啊。”水仙笑了笑，背轉身去，揮手招呼一旁的徐協，“走！”
“啊？”徐協剛愣的出神，回神之際，又猜不透水仙的想法了，“就這麼……走了？難道你不想瞧瞧，‘超能力開發計劃’的細節專案？”
“這些都不是我要處理的事，不如就放手讓他們去幹吧。”水仙淺笑得也著實顯出了女王的風韻，她一邊說著，又一邊頭也不回的走出了研究所的門，最後背對著諸葛空，拋下了話，“當一切都付諸實際，你們都將名垂千古。我水仙女王，靜候佳音……”
徐協緊隨著水仙也離開了研究所，終於，偌大的研究中心，此刻只剩下諸葛空一人了。空蕩蕩的氛圍，冷清得一片死寂，就如諸葛空的臉色一樣，冰沉如玄鐵，空靈如夢境。
腳步聲，踏著地，諸葛空一步步走近前方的主螢幕。不知為何，那張冰沉的臉，此時卻多出了幾分狡黠。而當他從兜裡取出一枚神秘的黑色晶片時，從他的身上湧現出了的怪戾之氣已經遍佈於研究室的