男的話中領悟到了今後所要前行的方向，也心中歡喜的往圖書館外面走。
走到門口的時候，他看見圖書館的老頭子，便笑著對他點頭打了個招呼，然後出了門。
一直又恨又妒看著李雲東的嚴華走到這老頭跟前，驚訝的問道：“爺爺，你認識他？”
嚴華的爺爺呵呵笑道：“這就是我跟你在電話裡面說的那人嘛，怎麼樣，服氣不服氣？”
嚴華臉色難看，大聲道：“服氣什麼！有什麼了不起的！”
說完，怒氣衝衝的走了出去。
嚴華的爺爺看著嚴華，暗自搖了搖頭，心中嘆了一口氣：“這小子從小就心高氣傲，被人捧慣了，這一次只怕要跌一個大跟頭。”
李雲東揹著七寶通靈扇從原路返回的時候，操場上面的新生們已經大多歇著了，很多人在樹蔭底下歇涼，只有一個班依舊在太陽底下堅持學著軍體拳。
李雲東順路的時候看了一眼，他發現這個班居然是一個學生在和教官進行對練，其他的學生們正興奮而緊張的觀看著場上的情景。
學生對戰教官，這可不常見，李雲東不由得站住了腳多看了一眼。
場上的教官個頭不算高，大約在一米七左右，但是渾身精瘦，面板黝黑，眼睛炯炯有神，一看便知道是練家子，而站在他面前的新生身穿著一身迷彩服，個頭看起來頗為高大，袖子高高挽起，胳膊上的肌肉一條一條似鋼筋一般，顯然是個外家拳的練家子。
這個男生眼見李雲東在不遠處駐足觀看，他眼中忽然間閃過一絲興奮，深吸了一口氣，一個躍步上前，一拳如炮，直衝教官打去。
他這一出手，李雲東便暗自皺了皺眉頭。
行家一出手，便知有沒有。
尋常人比武連招，往往是小心翼翼的接近，在靜止中觀察對方的細微破綻，或者繞著對方不斷轉圈，在運動中看對方的反應和腳步，從而判斷對方的敏捷程度。
如果對方不如自己腳步靈活，那麼就繞著對方走，力求造成敵揹我順的有利姿態，猛擊對手腰背；如果對手腳步比自己靈活，那麼就立刻上前貼身肉搏，不讓對方離開自己的攻擊範圍和腳步範圍之中。
可這男生一出拳，不僅直奔教官胸口，連試探都省了，而且一個躍步，動作身形之大，壓根就沒有將眼前的教官放在眼裡。
而且在李雲東看來，這男生敢這麼做，也的確有他的本事，拳勢兇猛而且老辣，出招大膽而且放肆，如果李雲東沒有築基，只怕也很難應付。
教官練的是軍體拳，軍體拳雖然有擊打之術，但是大多還是以擒拿制敵為主，這教官見學生來勢洶洶，年輕氣盛，他不動聲色的後退了一步，一隻