女記者拿出來的竟然是《彩虹絲路》的cd。指著封面上蘇曉晴一身唐裝站在特效做出來的太極宮臺階之上，雙手攤開的定妝照，笑著說：“能給我籤個名麼？”
臉上有些發臊，蘇曉晴從自己的包裡也拿出來三盤cd：“那個，那個，本來給大家準備了一份小禮物，就是，就是這張cd。”
女記者笑著接過，一人分了一張，拿手裡一看蘇曉晴送他們的明顯就是精裝版了，不但有創作背景，還有她簽了名的寫真照···見她有些不好意思，女記者笑著收好：“可比我在書店買的精緻多了，這張cd剛來的路上我們都停了，很優美，感覺彷彿又回到了那個強盛的時代。”
聽著這些恭維人的話，蘇曉晴有些不知道怎麼回答，上海來的那位女記者正好發問：“蘇曉晴，當初做古風類歌曲的時候有考慮過銷售困難的問題麼？或者說現在畢竟是流行音樂是主流，你本身就是音樂學院的，對此你有什麼看法？”
蘇曉晴想了想才回答說：“我很喜歡《彩虹絲路》中的4首歌曲，錄完歌都還有種意猶未盡的感覺。銷售困難這個事情當初就考慮過了，我一沒名氣，二沒拿到過什麼重量級的獎項，還是個在校生，所以這張cd的銷售主要還是線上上，靠粉絲們的支援來推動。
說到古風，它其實也是流行音樂的一種；或者說也是新世紀音樂的一種，這種創作形式與我們傳統文化中的詩歌相結合，曲調唯美，注重旋律，加上更多的使用民族樂器來演奏，最終達到一種浮生縈雲古風捲的意境。”
採訪持續了大概一節課的時間，送走三位記者，蘇曉晴就跟洩了氣一樣，心累。
打電話向老師、趙日天、還有uu醬一一彙報過，蘇曉晴才走出學校。一股大風吹來，打著旋帶著黃葉從她身邊衝過，蘇曉晴打了個冷顫，一天比一天冷了，就快入冬了，也不知道北鎮小學那邊的工程怎麼樣了。
10月22日這天上午，正在上課的蘇曉晴兜裡的手機玩了命“嗡嗡嗡”的震動起來，本來想著先不接，下課了再回；可是打電話那人太執著了一些，打起來沒完，震動的聲音終究還是讓講師聽見了：“這位同學，是不是有什麼急事？你出去接一下吧。”tqR1
歉意的向老師請了個假，蘇曉晴匆忙跑出教室，看著來電顯示就是一肚子氣：“逗逼你是不是誠心的！不知道我在上課啊！”
那邊逗逼聲音非常激動：“供暖了！供暖了！小曦供暖了！”
聽他語無倫次的興奮地大喊大叫，蘇曉晴卻瞬間就明白了——北鎮小學的工程完工了，今天順利供暖！孩子們終於可以在這個冬天使用上暖氣了！再也不用輪流著一個星期才能洗上一次熱水澡了！
蘇曉晴高興的也想大喊大叫幾聲，匆匆又問了逗逼兩句，逗逼告訴她說水圓規的專案經理剛來的電話，供暖沒搞什麼儀式，就全校的師生一起熱熱鬧鬧的看著熱水透過暖氣片，透過熱水器，接著孩子們興奮地衝進澡堂子洗熱水澡。
逗逼說他馬上還要去一趟北鎮小學，去做完工的驗收工作。蘇曉晴好一通感謝，還問他需不需要她去，以及回來的時候路不路過西安；可誰知剛對逗逼有一點點感動，就差點讓這貨給氣死：“切，誰跟你去啊！能看不能吃，還得把你當菩薩供著，有憶如妹妹陪這我去，咩哈哈！”
憶如妹妹？！蕭憶如！我靠！蘇曉晴重重的罵了句粗口：“逗逼你個魂淡，你怎麼和軟妹子搞到一塊的？！”
逗逼一副嫌棄的口氣：“我是土豪啊！”一句話頂的蘇曉晴沒脾氣。緊跟著又怕她生氣一樣的解釋：“雖然我本意是想娶小曦做我媳婦的，可是這個難度太高了點嘛。”
蘇曉晴不依：“難度高就是你放棄的理由？”電話那頭逗逼可能翻白眼了：“你都躥騰那個要日天的變成了我麻麻了，還理由個屁啊！你當我傻啊！我粘上毛比猴都精！而且我這也是為了你，為了夢工廠啊！”
蘇曉晴讓他的無恥給打敗了：“喲呵，你還捨身取義了？”逗逼語氣堅定：“可不！我把八音四仙女的一個給勾到手了，回頭你再讓那個日天的去把林仙兒給禍禍了，他們還能有什麼戰鬥力！哎呀這招以前怎麼沒想到呢，這叫美男計！”
蘇曉晴徹底的輸給了他的無恥，急忙掛了電話趕回去上課。講師對她這個電話打的時間略長有些不滿：“事情挺急？”蘇曉晴點點頭：“一個朋友馬上要去山區，我們多說了兩句。”誰知講師很感興趣的問她：“就是你們援建給北鎮小學的那個工程麼？”
蘇曉晴愕然，這事兒怎麼講