麼：“娘，那你喜歡狀元公還是探花郎呢？師尊是狀元公，老師是探花郎。我覺得都好啊。”這些溫婉不說，下面的人也會告訴他的。明瑾真覺得探花郎跟狀元公沒什麼區別。
溫婉聽了這話趕緊說道：“那咱就當探花郎。”千萬別學著她的老師。還是學著方士同的好。
明瑾不解：“不是狀元公更好嗎？為什麼娘要我當探花郎？”這就好比現代父母希望兒子考第三，而不是第一。能不讓人奇怪。
溫婉哈哈笑著說道：“狀元公基本都是年老的老頭。最年輕的也要三四十歲的。而探花郎不一樣，探花郎都是英俊瀟灑，風流倜儻的少年公子哥。明瑾，那你是覺得狀元公還是探花郎好呢？”溫婉的意思是，狀元公要許多年才考得上。但是探花郎是很年輕的。
明瑾樂呵呵地說道：“好。娘，那我以後要當探花郎。哥哥當大將軍，我就當探花郎。”他才不要等成老公公時再考中狀元。
第二天，明瑾找了先生問了相關的科舉的事情。方先生說了一句更引誘明瑾的話：“若是你能考中狀元，堪比明睿的大將軍。到時候軍郡主可就是有了一雙文武齊全的兒子了。說出去郡主面子都有光。”方先生這也是將明瑾往科舉的路上帶了。
明瑾握緊了拳頭：“先生，我要當探花郎。”明瑾對當將軍沒興趣，跟著哥哥練武那是為了保護好娘。既然當探花郎也能保護好娘，那就去考，以後考中探花郎。
先生喜出望外。但是又很奇怪：“為什麼是探花郎？最好還是考上狀元。那才是最好的事。”
明瑾搖頭：“不要，我娘說那些狀元的都是老頭，我才不要白髮斑斑還去考。探花郎則都是年輕的公子哥。所以，我要考探花郎。”之後明瑾才知道，他娘完全是忽悠他。
不管是狀元還是探花，都是非常遠大的理想。方向生的意思說要調課。跟著他學習。明瑾自然是滿口答應。
可惜溫婉不答應，說不能誤了練功。最後綜合了一下，逢雙下午練功，其他時間跟著先生學習。
明瑾後來才知道他完全就是被他娘給坑的。探花郎有這麼好考的嗎？之後很多年跟著嚴厲的先生學習，寒窗苦讀十幾載，真真的就是一部苦逼的血淚史啊。
溫婉見著明瑾現在的心思都轉著考探花郎去了，也是心下舒坦。不管將來如何，兒子有了奮鬥的目標就好。總比以前明睿逼著他學習，逼著練武的強。
明瑾的這一遠大的目標，連皇帝都知道了。皇帝稀罕了：“人家都希望兒子考狀元郎？怎麼你倒希望明瑾當個探花郎。”探花郎也是前三甲，若是真能考上那也非常的厲害。只是相比還是狀元公好聽。
溫婉嘻嘻一笑：“皇帝舅舅，你也說了狀元公，探花郎了。狀元公，一聽就是年老了的人。探花郎嘛，少年郎呢！”溫婉心情確實不錯，方先生已經有這個意思將衣缽傳承給明瑾。只要明瑾努力上進，各種優渥的資源。探花郎那是激勵明瑾。以後一個二甲啥的，還真不是空想。孩子以後入仕也有個好聽的名頭。
皇帝被溫婉的一通歪理說笑了。說了閒話，再說公事。溫婉聽了有時候點頭，有時候又給出一點意見：“皇帝舅舅，我的意思你去邊城之前，將京城裡去邊城人容易遇到的事，比如水土不服，到那邊發熱等等不妥當的病症都要預算到。然後讓太醫將藥配好。儘量做到妥當。”皇帝出行非同小可，必須妥當。
皇帝笑了下：“你這丫頭……成。”皇帝沒怪溫婉嘴，而是溫婉一向考慮的都比較全面。不會因為忌諱就不說。這也是他越來越倚重溫婉的原因。身邊的人，說真話的越來越少了。逢迎拍馬的越來越多。都說高處不勝寒，皇帝現在是真正品嚐到了，站在高處真的越來越孤單。皇帝也終於明白，為什麼先皇晚年那麼寵著溫婉。因為溫婉雖然聰慧過人，也有心計手段。但是在至親面前，溫婉從不用手段。
皇帝欣慰的是，溫婉對他的孺慕之情，二十年來都沒變。先皇說得對，溫婉有一顆赤子之心。對於如今高處不勝寒的他，非常珍貴。
白世華接到了白世年的信，見著白世年在信裡說，他已經跟溫婉說了，讓方先生多多指點明光。當下就將信給了大夫人。
大夫人看了信件，怒瞪著白世華：“你知道自己在做什麼嗎？啊？你是不是覺得日子過得太清閒了。”
白世華覺得清荷莫名其妙。
大夫人基本是用吼的：“你有沒有腦子啊？這邊溫婉已經開口讓明光向發先生討教，是方先生說每個月月初跟月中兩日有空閒。你現在讓六弟特意寫信跟