剩下的一千五百餘人中，年輕學子佔到了七層，卻也有三層是年過三十的中年士子，這些人大多都是多都考科舉不得中，喪失了希望之後，聽說了曲江書院有很多學科一旦能修完學業畢業，可由學院推薦安排工作之後，方自從各地趕來的，所以，這一批人也是倒得最晚，最後三天，幾乎來的都是這一類已經喪失了科舉興趣的讀書人。
而其者，皆都入了大學，當然，大學裡，君子六藝是他們必須學習的基礎科目，禮，也就是道德和禮儀規範，外加思想品德政治教育。
樂：不僅僅名手各種儀式音樂舞蹈，更包含了樂器的使用，簡譜的使用和記錄，創作新樂曲等，射箭這是必須的，這不僅僅是鍛鍊士子們的臂力，同樣也是在鍛鍊他們的意志。至於御，也就是駕車，因為大唐不再時興這玩意，所以，被我改成了體育，以各種團體和單人動作取代，另外，標點符號來說文斷句，培養他們良好的使用標點符號的習慣。
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另外，數，六藝中的最後一藝，計算，被我大大地加強了，首先，大唐數字以及各種數學符號的使用，另外還加開了珠算科目。至於幾何什麼的，那是第二天，等他們這些年青人打好了基礎，接受了我們這樣的教學方式之後，方才教授新的科目和全新的課程。
“……我不希望一口吃出一個胖子，我最希望的是他們能在循序漸進的過程當中，瞭解到每一種知識都有著他必要的用途。我們現在退一步，是為了今後，能邁出更堅決，更有利的步伐。”我這話，不僅僅是說給我自己聽的，同樣也是說給我身邊的幾個心腹手下和我的弟子們聽的。
駱賓王沉沉地點了點頭：“所以，公子您才決定於第二年再開始分班，想必就是為了這個原因吧？”
“正是，這還是小弟這麼些年來教書育人，吃了多少苦頭，才總結出來的經驗。那些老先生，雖然表面上認同我們的分班，但是骨子裡，卻害怕咱們把天下的讀書人引入歧途，那我就用時間來證明一切，用我們的知識去潛移默化，讓這些年青的俊傑們明白，哪一樣對他們才是最為有利。”我望著窗外，明天，就是正試開學的日子，在開學的當天，升旗儀式，開學典禮，這一系列的活動是免不了的，自然，我這位書院院長，亦是逃不脫要再出一回風頭，不過沒啥關係，誰讓咱已經習慣了。
回過頭來，衝駱賓王點了點頭：“讓人去通知所有教職員工都趕到會議室去，一會兒，我們將準備召開曲江書院第一次的閉門會議……”
至於原本我考慮過的學前軍訓專案，經過了與諸位教職員工的商議之後，決定暫時放棄，畢竟，現在最重要的是求穩，等個三五載，大唐曲江書院打出了大名頭之後，有些規章制度，就算是你想強制實施，別人就算有意見也不敢說。
但是現在，很多人來曲江書院讀書，根本就是看在我的面子上，而非是我的才學和治學理念上，所以說，沒有成績之前，說什麼都是屁話，那些容易引起人強烈反應的行為，還是少做一些為好。
第869章 **班
院開學第一天，什麼課也沒上，就是舉行了第一次升且，我還特地邀請了國旗班來主持的升旗儀式，並且宣佈，每天早上，都必須舉行升旗儀式，唱國歌，這是表示對大唐帝國的熱愛和嚮往。
當然，當年的開學典禮上，我一翻激情四溢的演說讓參加的學生們能感到相當的熱血沸騰，為自己也能投身於學習，為日後建設大唐帝國四個現代化發展目標貢獻自己的一份力量而無比的光榮。
散場而去之後，各位教職工也進行了分班，老傢伙們被我以事務繁忙，加上要經常參與論壇，所以，把班主任的職責都交給了年輕的教職工，這批年輕的教職工當中，絕大多數都是受到了我的思想薰陶的年輕人。
可以讓他們近距離地去關心學生們的學習和生活，解答他們在學習上的疑難，還在對新式教學方式存在的疑惑之處。
開學十來天，沒有任何異常，至少學生們對於這些科目都倍感好奇，本公子的課更是最受學生們歡迎，誰讓我前世就是教師，今生還是教師，長時間的教學經驗已經讓我對於治學的手段嫻熟到了極點，生動有趣的教學，善於解答學生們心中的疑惑，使得一些原本抱著來試試看，不行就撤的學生們漸漸地安下了心來認真地學習。
“今天這一堂課，叫著醫藥衛生基礎！”我站在講臺前，掃了一眼下邊的學生們，四十二位學生。後邊。還有前來旁聽和學習我教學方法的書院教職工。
學生們地手中，都