存有偏見，但是平心而論，阿曼達認為格林說的話並沒有什麼不對的地方，江平的表現，確實讓他已經有了進行實戰模擬訓練的資格。
在沉吟了片刻之後，阿曼達點頭算是同意了，道：“好吧，就讓他開始實戰模擬訓練的課程。”
頓了一頓，她又沉著臉道：“不過如果他在模擬戰網上表現不如人意，丟了軍校的臉，我會把他重新撤下來的！”
此刻江平已經結束了自己的訓練考核，走下了太空坦克。
“江平，你過來。”阿曼達朝對方喊了一聲，隨即轉身走到旁邊的一輛太空坦克旁，順著邊上的舷梯，走進了主控制室內。
江平走到太空坦克旁邊站住，駕駛艙中的阿曼達又沉聲道：“還磨蹭幹什麼，快上來！”
江平不知道對方此刻叫上自己又有什麼事，但是教官的命令他不能不聽，當下依言順著旁邊的舷梯，進入了太空坦克內。
見到他坐好，阿曼達啟動了太空坦克，太空坦克開始慢慢浮空，向著上面升了上去。
整個太空坦克訓練基地，是一個巨大的中空圓柱體，圓柱體又呈蜂窩狀，外面看來是一個個巨大的口形通道。
阿曼達駕駛著太空坦克，慢慢浮空到一定的高度，停了下來，然後順著旁邊的一個口形通道，鑽進了通道之中，最後在裡面的一個凹形的平臺上降落了下來。
降落下來之後，阿曼達從太空坦克中跳了下來，江平也跟著出了坦克。轉目打量著現在自己所處的這個地方，他發現這裡好像就是一個寄存這輛太空坦克的機庫，大廳的規模大小，堪堪能夠容納下一輛太空坦克停留。
但是他知道，這裡絕對不僅僅只是寄存一輛太空坦克的地方這麼簡單。在這大廳的四周，他發現了許許多多的各種各樣的精密儀器線路。
在阿曼達把太空坦克停在大廳中央的凹形平臺之後，大廳中的一些儀器伸出長長的觸手，開始自動的跟太空坦克的主控制室接駁起來。
見到對方的一臉疑惑之色，阿曼達沉著臉介紹道：“這裡是太空坦克實戰模擬訓練室，以後你就在這裡利用這輛太空坦克，進行實戰模擬訓練。”
作為一項學習的課程，實戰模擬訓練江平自然是知道的，不過這本該是下半學年的課程，想不到自己現在就要開始學習了，看來自己操作太空坦克的技術已經得到了教官的認可。
彷彿猜到了他的心思一般，阿曼達又沉著臉道：“你先別高興的太早了。若是你在模擬戰網中遲遲不能進入到公共戰場，又或者是在模擬戰網中表現的糟糕，我會立刻取消你的實戰模擬訓練資格的！”
接著她就開始給對方詳細介紹起這實戰模擬訓練的內容。
實戰模擬訓練，實際上利用的是虛擬現實的技術，在虛擬的網路中搭建出一個虛擬作戰平臺，讓學員們在這樣的虛擬作戰平臺上對戰的一個訓練手段。
學員們在模擬訓練中對艦船的實際操作，會被真實的反映到虛擬平臺之中，例如現在江平登入這輛太空坦克，做一個浮空的動作，虛擬平臺上他控制的太空坦克就會做出相應的浮空動作，而因為虛擬現實技術的運用，操作者同樣會感覺到自己操縱的太空坦克的浮空，當然真實的太空坦克因為已經固定在凹形平臺上，並不會真正浮空的。
這個模擬訓練室的空間範圍只有這麼大，也不允許太空坦克有任何的大動作。
這個虛擬星際戰場平臺，是由聯邦各個軍校以及一些星際艦隊的艦隊基地共同搭建的。每一個軍校或者艦隊基地，都是一個獨立的站點，構成了虛擬平臺中獨立的一個艦隊。
作為聯邦星際軍事大學的一名學員，江平在這個虛擬星際戰場平臺中加入的自然也是聯邦星際軍事大學一方的艦隊。
虛擬星際戰場平臺中，可以選擇的戰鬥有大有小，可以選擇跟虛擬光腦作戰，也可以選擇跟其它艦隊的成員作戰。
這個虛擬星際戰場平臺，採用的資訊傳遞技術是量子資訊空間躍遷技術，可以把資訊瞬間以超光速的速度從一個站點傳遞到數萬光年外的另一個站點。
這種量子資訊空間躍遷技術，其實就是空間躍遷技術的一個微化版本。空間躍遷傳送的是龐大的星際艦船，而量子資訊空間躍遷技術，傳遞的只是量子形態的電磁波而已。
比起真正的空間躍遷，量子資訊空間躍遷，需要的能量自然要少的多，而且傳遞範圍更廣，傳遞的目標位置更加精確，可以實現點對點的精確傳遞，這也是聯邦進行跨星系傳遞資訊的一種主要方式。