並不是不懂業務，相對來說，他的業務能力也是很強的，只不過比蔣斯亮差了那麼一點。”
秦副局長又說：“從我們剛才考察所瞭解到的情況看，蔣斯亮管理能力也是很強的。他擔任班主任的那個班，連續三年被你們學院評為優秀班集體，他也因此被區政府表彰為先進工作者。如果管理能力不強，是很難讓一個班連續三年成為學院的優秀班集體的。”
甘情鍾從秦副局長的話裡，知道秦副局長已經傾向於提拔蔣斯亮了，與自己關係很好的胡元華被提拔的希望不大了，便據理力爭道：“我也沒有完全否認蔣斯亮的管理能力。我的意思是說，從綜合條件來看，胡元華更適合擔任領導幹部，蔣斯亮更適合做具體的業務工作。”
秦副局長是多年做人事工作的領導，具有了比較豐富的做人事工作的經驗。他知道，話談到這裡，就不便再深入下去了。因為在很多時候，有些領導幹部為了提拔與自己親近的下屬，會講出比較充分的理由，以此來排除與自己不夠親近的下屬。看來，甘情鍾要提拔胡元華的決心已定，要想改變甘情鐘的意見是能難的。
秦副局長想，為了學院的工作大局，也為了蔣斯亮今後上來能更好地開展工作，甘情鐘的意見還不得不考慮，便直言相告：“根據我們剛才考察的結果來看，推薦蔣斯亮擔任教務處副主任的呼聲很高，組織上很有可能提拔蔣斯亮擔任教務處副主任，胡元華擔任教務處副主任的可能性不大，而你又極力推薦胡元華，你看，除了教務處副主任這個職務外，胡元華還可以擔任哪個職務？”
甘情鍾心裡想，擔任教務處副主任這個職務，胡元華確實不如蔣斯亮，考察組的意見是對的，但胡元華與自己關係很好，自己也是很重感情的人，在考察組到來之前已經做了那麼多的工作，又進入了三個後備人選之列，如果失去了這次機會，自己就對不住胡元華了，所以就力薦胡元華。看來，自己的力薦還是有效果的。胡元華當不了教務處副主任，還有其它的位置可坐，便道：“讓我想想。”
過了一會兒，甘情鍾接著說：“就讓胡元華擔任後勤處的副主任。”
“說說理由。”秦副局長道。
“我們學院現在的後勤工作任務很重，雖然有了一個主任和一個副主任，但工作起來還是有些力不從心。胡元華這個人的特長，就是善於協調關係。今後向上爭取資金、對外聯絡等方面的工作，他準能發揮作用。”甘情鍾說，“再說，我除了全面主管學院的行政工作外，還分管學院的財務工作和後勤工作，我的意見學院的其他領導也會尊重，上級組織的工作難度也會減少。”
聽了甘情鐘的話，秦副局長沒有直接表態，只是說：“你的意見，我們還要徵求顏知正同志和唐雨竹同志等學院領導的意見，上級組織也還要研究。”
甘情鍾道：“這我理解。”
這時，施科長和小馬出現在辦公室門口，正朝辦公室裡看。
秦副局長問：“你們談完了？”
“談完了。”施科長回答。
“你們等一下，我們馬上就來。”秦副局長抬腕看看手錶，時間已經到了十點，考察干部的工作不知不覺就進行了兩個半小時，又對甘情鍾說：“我們本該走了，但你剛才提出的意見，我們還得再找一下另兩位院級領導。”
甘情鍾道：“你們也夠辛苦的。”
“幹部人事工作往往不被人們理解，弄得不好，廣大幹部群眾又認為是在搞*，所以要十分慎重。”秦副局長問甘情鍾，“你們學院的晚自習現在下了吧？”
“下了。”
“不知道顏知正同志和唐雨竹同志還在不在辦公室？”
甘情鍾歪頭看了看隔壁，說：“顏書記還在。”
“那我們去找一下他。同時麻煩你通知一聲唐雨竹同志，我們還要找他。”秦副局長說完，與李科長一起站起身，跟甘情鍾握了手，走出了辦公室。
甘情鍾跟著出了辦公室，到同樓的關新仁的辦公室，問關新仁：“唐副院長還沒走吧？”
“上級機關來的領導和同志們都沒有走，他是不會走的。”
甘情鍾說：“那你上樓去告訴他一下，秦副局長還要找他談一次話，讓他等著。”
關新仁上樓去了。
在辦公室外面的走廊裡，秦副局長對施科長和小馬說：“我們一起到顏書記的辦公室去一下。”
施科長和小馬不理解，但領導吩咐了，也只好一起跟著進了顏知正的辦公室。
大家剛剛坐