瑞典有一位醫生叫舒蒂爾曼他曾對新生兒的睡眠型別進行了實驗，結果證明：新生兒的睡眠進行了實驗，結果證明：新生兒的睡眠型別是在懷孕後幾個月內由母親的睡眠所決定的。他把孕婦分為早起型和晚睡型兩種型別，然後對這些孕婦進行追蹤調查，結果發現；早起型的母親所生的孩子天生就有同媽媽一樣的早起習慣。而晚睡型母親所生的孩子也同其媽媽一樣喜歡晚睡。
透過實驗我們是否可以得出這樣一個結論：胎兒出生幾個月內，可能和母親在某些方面就有著共同的節律了。母親的習慣將直接影響到胎兒的習慣。如果有些母親本身生活無規律、習慣不良，那麼從您懷孕起就要從自身做成養成一個良好的習慣，才能培養也具有良好習慣的胎兒。
胎教需要多長時間？
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轉貼自：39健康網點選數：131更新時間：2005…2…12］
胎兒是沒有思維能力的，因此胎兒是什麼也學不會的，那麼胎教還有什麼意義呢？許多人以為胎教就是教育胎兒，或者說讓胎兒接受教育。實際上這是一種誤解。所謂胎教實際上是給胎兒創造一種更加良好的發育環境，使胎兒的神經系統發育得更加完善。
胎兒發育5個月以後才開始出現對外界“刺激”的神經反應。孕婦撫摸腹部，或在孕婦腹部放置小型收音機，播放優雅動聽的音樂，胎兒會出現心率加快，胎動次數增多等反應。這些接受優雅動聽音樂“刺激”的胎兒，其中樞神經系統發育比較快而完善。
根據婦產科醫生的研究，接受過胎教的嬰兒，在出生後的前6個月內，較未接受過胎教的嬰兒發育的快一些，如果出生後繼續讓嬰兒聽悅耳的音樂，並接受母親的撫愛，其身體整體發育水平和反應智力的微笑，語言方面明顯高於未接受過胎教的嬰兒。如果出生後停止胎教時的“刺激”內容，那麼胎教所產生的作用會逐漸消失。
婦產科醫生認為，胎教對胎兒發育是有好處的。孕婦應該在懷孕後期開始進行胎教，早期胎教作用甚微。一般從孕後6個月時，孕婦要經常撫摸腹部，與胎兒進行“交流”，在腹部播放悅耳動聽的音樂。待孕婦分娩後，讓嬰兒繼續聽胎兒期所聽過的音樂，一直持續到嬰兒6…8個月齡，這樣可以保持胎教的作用，使嬰兒全身發育更加完善，為嬰兒的將來獲得較高的智商和健壯的體魄打下基礎。
用手偏好形成於胎兒階段
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轉貼自：新華網點選數：49更新時間：2005…2…12］
最新一期《新科學家》雜誌報道，英國科學家對胎兒的超聲波掃描表明，人成為“右撇子”或“左撇子”的傾向，在胎兒發育早期就形成了。
英國貝爾法斯特女王大學的研究人員對1000個胎兒進行了超聲波掃描。他們發現，這些胎兒在發育到15周的時候，有90％會吸吮右手大拇指，只有10％吸吮左手大拇指。
研究人員對其中75個胎兒進行了跟蹤調查，他們中的60個偏好吸吮右手，15個偏好吸吮左手。在這些胎兒出生後成長到10到12歲時，研究人員發現，60個在胎兒階段吸吮右手的孩子習慣用右手；而在15個吸吮左手的胎兒中，有10個仍舊習慣用左手，另外5個則變成“右撇子”。
另一項研究還發現，胎兒發育到10周的時候，也就是在吸吮手指之前，便開始揮舞手臂，而大部分胎兒都喜歡揮舞右臂，其中使用左右手偏好的胎兒比例與成年人大致相同。這種偏好要持續到24周，此後胎兒因生長迅速，體積變大，在子宮中就無法活動了。
負責此次研究的彼得 海珀說，超聲波掃描結果並不說明胎兒的大腦能夠控制自身活動，因為胎兒大腦與身體的神經連線到20周後才能形成。另外，對大腦皮層尚未發育的胎兒掃描顯示，在15周時他們也會出現用手偏好。海珀說，這更說明了該階段胎兒的活動不受大腦控制。他猜測說，很可能是胎兒的脊髓周圍形成了一種區域反射弧，這種反射影響著20周之前胎兒的活動。
這項新研究對傳統理論“大腦偏側性”提出了挑戰。這一理論認為，大腦兩側分別控制著人的一些生理功能，而用手偏好則是這種偏側性的副效應。但是海珀認為，用手偏好早在大腦控制四肢活動之前就開始了，所以這種理論的解釋就值得懷疑了。
大腦的起源－胎兒的成長
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