一看這個話是沒法對下去了，班裡還有幾十個孩子眼巴巴的聽著呢，只能先忍下來。
“報告！”下課之後，洪濤麻利的來到了一年級的教研室外面。
“進來……哎呦，這不是洪濤嘛，聽說你病啦，要不咱們去年就見面了，好了嗎？”坐在門口的正是那位帶著眼鏡的劉老師，當初自己剛來學校旁聽的時候，就是這個老師發現自己的字寫得不同於同年齡小孩，他是一位語文老師。
“劉老師好，我病好啦，謝謝您關心。”洪濤對這個老頭感覺不錯。
“你來辦公室幹嘛來了？下節課可是我的，你不許在班上搗亂哦，要不劉老師也上你們家家訪去！”劉老師負責一年級的語文課，看到洪濤之後，還和他開起玩笑。
“我找王老師……”洪濤指了指坐在裡面的班主任。
“哦，又犯錯了吧？唉，你就不能老實幾天，開學第一天你就被點名，真是不省心啊，去吧，去吧。”這時劉老師才反應過來。
“你為什麼不想當學習委員？你不能太自私啊，你學習好這是好事，如果你能幫助全班同學都進步，那不是更好嗎？”王老師忍了一節課了，現在終於忍不住，開始教育洪濤如何做人。
“我只能對我自己負責，我不能帶領同學們進步，因為我和他們差距太大了，這就像是讓大學老師來教小學生，肯定教不好，我的學習方法不適合他們，他們和我學不到正確的學習方法。而且您讓我當學習委員之前也沒徵求過我的意見，我覺得我還是不當的好，免得把其它同學都帶上歪路，您說呢？”洪濤回答得很乾脆，就是不當，說什麼都沒用。
“呵，你是不是以為你有一個大學老師的父親，就可以目中無人了！”王老師讓洪濤頂得怒火中燒。
“這和我父親無關，您要是覺得他教育方式不好，您可以親自去和他提意見，或者您教育出一個比我好的來。”洪濤就煩說著說著就拐彎到父母那裡，一聽王老師又提起自己的家長，口氣立刻就變得更生硬了。
“你這是驕傲！你……你這是……你憑什麼說別人不如你！”王老師也是被洪濤氣懵了，居然和洪濤抬起了槓。
“成績唄，說的再好聽、寫再多的作業，最後要看什麼？還不是考試成績！您也不用著急，再等幾個月不就期中考試了嗎，到時候看成績不就知道了。其實您如果不讓我當學習課代表，我可以老老實實上課，考試考第一，您面子上也好看，我自己也舒服，這不是挺好嘛，乾脆您就換個人吧！”洪濤不想把每個教他的老師都得罪光，又把口氣緩了緩，用商量的語氣和班主任探討去職的問題。
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五十五章 一年級的小豆包
古人說過：仗義半從屠狗輩，負心多是讀書人。
這句話說得很正確，也很悲哀。說它正確，是因為事實就是這樣，說它悲哀，我們就該想一想，為什麼讀書多了，反到把最樸素的做人道理給讀沒了，這難道就是教育的目標？
洪濤不高興的結果就是給老師找麻煩，但是不能現在找，這位老師估計是和白主任交流過，說不定還是白主任的授意，就這麼直接站起來說老子不想幹，那就太讓他下不來臺了。
除了選班幹部之外，還有另外一個重要的內容，就是重新排座次和組織路隊。
這時候的小學班級多、每個班的學生也多，原因沒別的，學校少唄。洪濤入學的這一年，學校的一年級有5個班，每個班大概40多人的樣子，把教室坐的滿滿當當的。這還不算多的，洪濤還見過11個班的年級，由於都是按居住區片來劃分學區，所以要是趕上那個學區裡適齡兒童特別多，那這個學校就得全接收。
一般來講，教室裡除了前面要空出一塊兒地方之外，從前到後大概能擺8個桌子，也就是每列8個學生，40多個學生就得6列，然後每兩列合併，兩邊靠牆，中間留一組。洪濤班上的男同學和女同學數量差不多，於是就一列男同學一列女同學的組合，按照個頭高矮，矮的坐前面，高的坐後面，至於戴眼鏡、眼睛近視什麼的，在這個年代很少見，實在看不清也可以向老師申