就用。結果吃飯的時候，一桌子人都吃出了一股子石灰味道，有懷疑醋壞了的，有懷疑香油有問題的，只有洪濤知道，那是搗蒜罐子沒刷乾淨，但是他只能偷著樂，不能說，這玩意太惹眾怒了。
折騰了好幾天，他終於按照那二爺教的方法，把5個蛐蛐罐兒都砸好了底兒，果然和那二爺說的一樣，這個底上的土層，即使把罐子扣過來，用手拍都不帶掉渣的，就好像是水泥抹的一樣，又平又結實。
可是這還不算完呢，砸好底兒的罐子還不能用，還得用茶水養，於是洪濤姥爺的茶葉又開始倒黴，每天洪濤上學之前都會在水壺裡泡一壺茶，然後在書包裡帶上一個蛐蛐罐兒，一起拿到學校裡去，別的同學聽課，他用一根毛筆蘸著茶水往三合土上抹。這下他算是找到了一項娛樂，連著2禮拜都沒上課睡覺，而是在課桌下面搗鼓他的蛐蛐罐子。
在養蛐蛐罐的同時，他也沒閒著，書包裡除了書本之外，還帶著鉗子、鉛絲和從廢品收購站弄來的銅絲。刷完了三合土，就開始編蛐蛐罩，弄這玩意他比較拿手，上輩子他也編過不少蛐蛐罩，什麼樣兒的都有。
除了做手工之外，洪濤又去幾個委託商店裡轉了轉，想找找還有沒有賣蛐蛐罐的。他也想給自己湊一桌，既然要玩，那就玩得專業點兒，可惜的是，去了好幾次都沒碰到，至於那位那二爺，他也沒見到，到不是他不在，而是不巧，幾次去他都幫人家拉活兒去了。
自從轉到了五班，洪濤好像就在學校裡消失了，課間的時候也不怎麼去搶乒乓球案子了，現在大江的膽子已經沒原來那麼小了，至少敢去爭取自己的基本利益，加上他的乒乓球技術與日俱增，不用洪濤幫他搶案子他也能玩得上。老師們好像也把洪濤這個怪異的學生給忘了，除了在上體育、音樂和美術課的時候，老師嘴裡還會蹦出這個名字，平時在班裡幾乎感覺不到他的存在。
洪濤的座位附近已經成了同學們的禁區，誰也不會到班級後面的牆角附近玩耍，就算追跑打鬧的時候，大家也會故意避開這個角落。因為那裡總是坐著或者趴著一個大個子同學，誰惹到了他之後，就會在下課的時候莫名其妙的挨頓揍，大家明知道打人的都是他小舅舅年級裡的學生，但是卻抓不到他的把柄。
本來班級裡每週都會輪換一次座位，每一列同學按照從左到右的次序，整列整列的向右移動，但是洪濤自己卻紋絲不動，一直守著教室左後方的角落。這裡靠著窗戶，可以讓他上課時極目遠眺，而且還靠著暖氣片，能在冬天的時候提供足夠的熱量，在夏天的時候摸上去冰涼舒適。班主任也不去管他，愛坐那裡就坐那裡吧，最好能坐到樓道里去，老師才高興，眼不見心不煩。
在期末的時候，洪濤這個名字再次浮現在小學部所有任課一年級的老師眼前，不管你願意不願意看，這個名字還是牢牢的趴在樓道里的光榮榜上，而且還是最上面那一行，全部6門課除了100分就是優，體育老師和美術老師更狠，他們覺得優還不足以表達他對洪濤的認可，於是在優字後面加了一個紅色的加號。
被洪濤牢牢壓在身下的，就是金月了，她所有的科目也都是100分或者優，之所以不能和洪濤並列第一名，差就差在那兩個加號上了。金月曾經問過洪濤，如何才能讓老師也給她的優後面寫上一個紅色的加號，洪濤琢磨了半天，也沒想出一個合適的答案，只能告訴小女孩，死了這條心吧！
最高興的就要屬洪濤的父親，自己兒子在學校裡的表現充分證明了他上次大鬧校長室的正確性，至於那些不喜歡洪濤的老師，他全部無視了，只能說他們是目光短淺之流。於是在家長會上，洪濤的父親又給在座的家長和老師上了一堂課，著重討論了對孩子的教育問題，一說就是一堂課，等他說痛快了，家長會的時間也到了。
“小濤啊，今年暑假爸爸帶你去北戴河吧，看大海去，你還沒見過大海吧？”回家的路上，父親可能覺得光是給其它人上一堂課還不足以表達他的心情，又丟擲另一個很大的獎勵來獎勵兒子給自己爭氣。
“爸，今年我就不去了吧，明年再去，我小姨的裁縫店可能就要開張了，我這個當師傅的怎麼能不在場呢。”洪濤知道父親並沒有忽悠他，上輩子的時候父親就在他上小學的時候帶著他去了北戴河，不過不是父親和他兩個人，而是好幾車人，那是父親單位裡組織的福利，年年都去。
“哦，那也成。你小姨也是耽誤了啊，原本她的學習還是不錯的，可惜後來這麼一折騰，就全荒廢了。你可不能學你小姨和你小舅啊，如果不好好學習，將來就只能幹個體戶