個白痴一樣地笑出來，不讓學生們看到自己出醜的模樣。
這就是富蘭克林的整個心路歷程和外在狀態。
而看在學生們眼裡，卻都解讀出了另一種味道：表情僵硬是不滿，身體微微顫抖是氣得發抖，而深呼吸和麵皮拉了下來那就更加是氣得不行了。
瞧瞧這傢伙在說什麼吧，尊敬的法師大人就快要被這大個子白痴的話語氣得暈過去了！
“諾曼。”
在諾曼終於說完後，富蘭克林開口了，聲音低沉。
“你過來。”
過去？
諾曼有些不解：剛才那個像娘們的小子不是沒過去麼？怎麼現在要他過去。
但是既然富蘭克林開口了，他也沒有不聽從的道理，畢竟富蘭克林現在是他的老師，還供他吃住，他還是要聽富蘭克林的話的。
於是諾曼就乖乖地走出了自己的位置，在學生們桌子的空隙間穿過，來到了富蘭克林的講臺邊。
他看到富蘭克林手裡拿著石筆，往他面前一送，似乎是要他拿著石筆。可還沒等諾曼把手伸出去呢，富蘭克林拿著石筆的手在空中稍一停頓，劃了一道弧線，又非常自然地收了回去。
不行。
富蘭克林在心中這樣說道。
他本來是想要讓諾曼把這兩個新教授的古語給畫出來的沒錯，只講了一遍就讓學生把結構複雜的古語給再畫出來，這根本就是強人所難。
但是諾曼剛才的表現讓富蘭克林相信他能做到。
這是個真正的古語天才，天才到可以和白山的大人物媲美的那種天才，他相信他可以做到！他能夠只用一遍就把音發到如此純正，把含義理解得如此透徹，他還有什麼理由不能一遍就把這兩個古語的結構給記住呢？
不可能。
但是事到臨頭富蘭克林又收回了這個心思。
他的視線在下面的學生們面上不動聲色地掃了一遍過去，疑神疑鬼的天性又起作用了：剛才諾曼說的那些是對是錯現場除了他之外相信沒人知道，可是如果讓諾曼當眾再把那兩個古語畫出來的話，那相信所有人都知道這是個古語天才了。現場人這麼多，這訊息很容易就洩露出去了，到時候，如果有人來搶這個學生怎麼辦？他能用條件吸引諾曼，別人就能用更優越的條件讓諾曼該投門庭！……
在入學考試前，他一定要瞞住這個資訊！
富蘭克林瞬間就定下了決心。
“這是諾曼。”
下定了決心的富蘭克林轉身面對著下面的學生，介紹了起來，至於讓諾曼把那兩個新古語寫出來的想法，則是直接被他拋到了九霄雲外。
“他是我的新學生，也是你們的同學。接下來的一段日子，他將和你們一起學習，希望你們能好好相處。”
這一番介紹，代表著富蘭克林承認了諾曼、真正接納了諾曼作為他的學生。
“你們好。”
在富蘭克林介紹完了之後，諾曼終於知道了富蘭克林為什麼要把他叫上來，於是他向下面的人揮了揮手，把嘴巴故意張得很大的笑起來，顯得很開朗的樣子，希望讓這些小少爺們感受到他的友好和熱情。
畢竟這些人都是有錢人家的孩子，跟他們打好交道，以後搞不好能得到一些好處，這是屬於村民的樸素馬屁之道。
可是諾曼的熱情並沒有得到下面這些小少爺小小姐們的友情，他們反而覺得諾曼這個樣子很可笑他們家裡的那些僕人們討好他們的時候，不正都是這樣一副模樣嗎？
而至於為什麼諾曼把富蘭克林先生都氣得發抖了富蘭克林先生還沒有把諾曼趕出去，反而正式地把他介紹給了他們……在學生們看來，這顯然是富蘭克林先生的修養好，有風度，以及一些不可名說的原因。
富蘭克林先生滿臉的無奈，就是最好的證據沒錯，富蘭克林現在的面無表情被大部分的學生解讀成了無奈。
而這無奈是怎麼來的呢？似乎、應該、大概、可能這個叫諾曼的傢伙，其實是富蘭克林先生的妻子的叔叔的小兒子的同學的父親的遠房外甥，和富蘭克林先生有著親緣關係，所以富蘭克林先生即使對這個傢伙非常無奈，也只能接收下來。
這樣一想的話，這個大個子不被收學費還住在富蘭克林先生家二樓也就說得過去了，畢竟是親緣關係嘛。
前後都串聯了起來，一切都有了圓滿的解釋，完美。
現場好些個學生看著講臺上的諾曼，眼中都閃爍著睿智的光芒，嘴角帶笑，一個個