，成為沙漠或荒丘。
心靈處方
當女人無法在家庭中得到主動的愛，甚至被愛所傷時，應該勇敢地站出來維護自己的尊嚴：在這個家庭中，自己才是唯一的女主人，自己有權用法律等手段維護權益，如果選擇寬恕，也要在與當事人擺明立場的前提下，進行誠意溝通，允許對方表達內心所想，也讓自己與他的心相互碰撞。無論是合是散，都要透過這場教訓為將來的生活留下一些“財富”，接受它的發生，也接受它帶來的結果。
引言
親子的意思是愛孩子。在我看來，這三個字是世界上最大的一門學問。在一個家庭中，親子關係雖然位於夫妻關係之後，卻在為孩子創造著全部經驗，這些經驗決定了孩子將來的人生之路。
我們每一個人都是從孩提時代成長起來的，成長過程對於我們來說，就像一條長河，融匯了我們在家庭、學校、人群中所感受到的一切資訊。這些帶有資訊的點滴匯成我們生命的長河——我們的世界就是由這些資訊組成，我們將這些資訊加工，成為我們的性格特質。而加工者，首先是父母，然後才是我們自己。加工工藝，大部分是父母傳授的，也有老師和其他長輩的影子。但心理學研究認為，一個人性格中96％的部分，由父母提供。
這就是親子關係的成果，它貫穿著一個家庭的本質互動，是生命延續的操作過程，是為生命負責的具體表現。因此，它決定著一個人的生命質量。有些心理學家說：一個人的生命大綱基本上在6歲前就已經完成了，後面的成長，只不過是這部大綱的具體操作。
我這裡也有個比喻：如果把生命比喻為一本書，那麼目錄就是幼年時期。這個階段的重要性，就如同人類對生命本源的態度。也就是說，如果這一階段處理不當，那麼一生就很有可能消沉、失落。反過來說，如果家長與孩子的互動相對健康，那麼這個孩子就可能在今後一路順風。
除極特殊情況外，這個結論是基本肯定的。種種案例和理論研究均揭示出這一點。因此，對每一位家長來說，不能只把親子教育看作是單純的教育孩子，而應該看作是一種自我成長的學習過程。
親子教育的關鍵是“讀懂”孩子，這裡所說的孩子，並不一定是子女，同時，他也是自己，是自己的幼年時�