老師也曾和他的父母溝透過許多次,但是他的父母卻認定了‘棍棒底下出孝子’的說法,根本就不聽我的勸,反而還越打越狠了。有好幾次,都將李錢這孩子給打傷了,看得我們這些老師都心疼不已。”
“原來如此。”張文仲點了點頭,又問道:“其餘那些發病的學生,是否學習成績也都不怎麼好,經常會被家長施以體罰呢?”
唐老師聞言一愣,在此之前,她還真是沒有想過類似的問題呢。在回想了片刻之後,她方才回答道:“情況還真是如你所說呢,怎麼,這事兒也和孩子們發病有關係嗎?”
“當然有關係。”張文仲這會兒已經完全的搞懂了引起這樁群發性癔症的病因,衝著被鎖在宿舍裡的這幾位老師,以及守在周遭的這幾位家長說道:“孩子們並不是撞邪,而是患上了群發性癔症。引起這個病的原因,就是臨近期末考試,孩子們害怕考差了回去捱打。從而導致精神壓力倍增卻又沒有得到及時的、正確的緩解舒壓所致……”
守在周遭的那幾位家長面面相覷,之前蹲在地上抽旱菸的那位老者站起身來,滿臉疑惑的問道:“那個,教授,你說孩子們並不是撞邪,而是患上了那什麼群發性癔症?這……這是真的嗎?可是,孩子要不是撞了邪,那幾位做法的道士,又怎麼能夠抓到妖魔呢?”
張文仲啞然失笑,搖頭說道:“他們哪裡是抓到了什麼妖魔呀,都是一些不入流的江湖把戲而已。這些江湖把戲。看著神奇玄妙,可是一旦知道了其中的緣由,那就不會再覺得它們神奇玄妙了。”
眼瞧著這幾個家長對自己說的話將信將疑,張文仲便將此刻正在做法的那幾個道士所用的江