本或者朝鮮一帶，想回也回不來了。
神仙沒見到，見到了一幫操著日語的人，心情一定很複雜吧。
但此時更可憐的是小錢乙。他仍然不相信父親就這樣遠走了，他把小木頭板凳搬到了門口，在那裡坐著，望著遠處。
母親去世的情景他還歷歷在目，此刻，他的父親又不回家了，他小小的眉頭緊緊地皺著，眼淚已經被風給吹乾了。
鄰居們開始有人議論，咦，這個孩子怎麼整天坐在門口？
有人路過時還順便逗逗這個可愛的小男孩，可是錢乙的眼睛只是望著遠方，沒有任何表情。
終於有一天，鄰居發現了餓得昏倒在小木頭板凳旁的小錢乙，大家這才意識到出大事了。
於是鄰居們趕快叫來了錢乙的姑姑，姑姑來了後大吃一驚，這才知道自己那位不靠譜的兄弟幹出了這麼絕情的事情來。
錢乙被搶救過來後，就留在了姑姑家。錢乙的姑父姓呂，也是個鄉村醫生，姑姑和姑父兩個人一商量，雖然錢顥這個人不靠譜，突然跟大家玩了個人間蒸發，但孩子是無辜的啊，這麼可憐，怎麼能讓他去送死呢？
於是，兩個人就收養了錢乙。
慢慢地，隨著時間的推移，這段痛苦的記憶隱藏在了小錢乙的心靈深處，不見了。他和呂醫生成了一家人。呂醫生只有一個女兒，他把錢乙當做了自己的兒子看待。
孤兒錢乙
錢乙在姑姑一家人的照料下，慢慢地長大。
這應該是個很幸福的解決方案了。
從小就失去了父母的錢乙得到了父母般的照料，從表面上看，他的臉上洋溢著幸福的微笑。
但是，人們總是覺得這個孩子有點什麼不同，不同在哪裡呢？又說不大清楚。這種不同表現在他跟隨姑父出診的時候，如果遇到了患病的孩子，他看到孩子孤獨、痛苦的表情時，他的眼睛裡會同樣被痛苦灼傷。
大家都覺得奇怪，私下裡嘀咕，他難道能從這些患病的小孩子身上看到自己？
他的姑姑一家人也納悶，三歲時發生的事情，應該沒多久就會忘記的，何況現在他已經完全說不出當時發生什麼了，難道在記憶裡會留下什麼痕跡？不應該啊！
再試探性地問問錢乙，他自己也什麼都說不出來，於是大家就覺得，可能他的性格就是如此吧。
在這樣的日子裡，錢乙度過了他獨特的童年，變成了一個少年。
姑父安排他去私塾讀書，空閒時也會帶他出診。
這位呂醫生對錢乙的性格感受最深，錢乙這個少年人有點特殊啊，就是骨子裡帶著股憂鬱勁兒，尤其是碰到患病的兒童時，他比誰都痛苦，彷彿患病的是自己一樣。
村子裡張鐵匠家的孩子病了，才兩歲，不知道是什麼病，高熱，抽搐，吃了藥也沒有效果，錢乙在旁邊，當看到孩子無助的目光時，錢乙感到了一種徹骨的疼痛。
他彷彿看到了這個孩子陷入了黑暗中，被人世間孤單地拋下。
這種感覺錢乙似曾相識，他的心被猛烈地敲擊著。
最後孩子還是死去了。
錢乙呆呆地坐在院子的外面很久，望著遠方，說不出一句話來。
這是個秋天，旁邊棗樹的樹葉隨著風慢慢飄下，更透出一種無法言語的淒涼。
回到家裡，呂醫生已很疲憊了，但他還是拿出了一本很舊的書給錢乙。
錢乙詫異地望著姑父。
姑父說：“如果你有心於此，就看看這本書吧。”
錢乙接過書，封面上寫著“顱囟方”三個字，問道：“這是什麼書呢？”
姑父說：“這是專門治療小孩疾病的醫書，是中古巫妨寫的，你可以好好看看。”（這本書的原本現在已經遺失了。）
錢乙好奇地翻開了書，又問：“為什麼治療小兒的書這麼少呢？”
姑父嘆了口氣，說：“那是因為小兒的病難以治療啊。”
錢乙不解地問：“為什麼難以治療？”
姑父摸著錢乙的頭，無奈地說：“因為小孩子自己不會說話，沒法兒自己說清病情，還不配合診脈，所以不好診斷啊。還有，他們的臟腑嬌嫩，用藥稍微錯一點就會釀成大禍，所以大家說：寧治十大人，不治一小兒啊。”
錢乙點著頭，目光變得堅定了起來，“原來是這樣啊，那麼，我就好好地學習治療小兒的病吧！”
從此，錢乙開始在學習《傷寒論》等經典的同時，更加著力在《顱囟方