春天剛到，寧梔就收到了來自燕大的邀請，邀請她成為星華班的正式老師。
寧梔收到郵件後考慮了很久，她真的有這個實力和能力去教授學生嗎？如果她也成為了研究生或是博士生導師，她會傾盡所有去教授他們知識嗎？
這兩個問題在她的腦海中過了一遍，她又去問了傅潛。
傅潛給出的答案是，她有這個能力，只是看她想不想。
在收到燕大方面的邀請郵件三天後，寧梔給了回覆。
她答應。
寧梔答應之後才知道，燕大和505研究所方面早就達成了一致，就等她點頭，其他的手續完全綠燈透過。
寧梔到燕大去開會這天，天氣陰沉沉的，看上去暴雨將至，她出門的時候傅潛還囑咐她要注意安全，有事就給他打電話。
因為傅潛自己也有會議要開，而且他的公司和燕大在一南一北兩個方向，不然他是肯定要送寧梔過去的。
寧梔在比較過地鐵和打車所需的時間後，果斷選擇了地鐵。
地鐵最起碼不堵車，只是會容易擠不上去而已。
好在寧梔擠上去了，按時到達了燕大。
這次會議的重點是針對星華班後面的課程調整，寧梔是從星華班走出去的，現在也獨立在帶專案，所以成為了大家關注的物件。
在聽完領導們的提議之後，寧梔沉吟了一下開口，“我覺得與其設定年齡下限，不如延長學習時間，給他們更多的時間去打基礎，畢竟基礎是所有專案的根基，基礎不好後面再怎麼努力，也是事倍功半。”
“但是增加學習時間，投入就必須更多。”
寧梔笑了笑，“那就等到後面把他們下放到每個研究所去做實習。”
有領導搖頭，“培養他們不就是想讓他們能夠成為科研的中堅力量嗎？如果跟其他的流程一樣，那星華班的意義在哪裡？”
“我們是第一屆星華班，實踐課程佔整體的一半，這已經很能說明問題了。星華班想要培養的一直都是最基礎最純粹的科研人員，而不是所謂的中堅力量。”
寧梔一點兒也沒給對面的領導留面子，徑直說道。
會議室內安靜了一瞬，另外一位領導開了口，“把他們下放到各個研究所去實習，他們能學到什麼？”
“能學到課本里學不到的東西，比如實驗的基本操作，對於突發事件的處理，參與實驗過程中所能得到的經驗，這些不比在學校裡關起門來自己做自己的小實驗要好得多？”
領導們發現他們把寧梔找過來當老師是一個正確的決定，當然如果她不這麼懟人就更好了。
寧梔也覺得自己不這麼多嘴就好了，燕大組成了調研小組，她是那個組長。
收到郵件之後，寧梔微笑著給領導打了電話，“您要是想把我壓榨乾淨就直說。”
“放心放心，具體調研的事情有其他專業人員去做，到時候讓他們匯總過去你看一下就行。”
“您這麼說，那我確實可以稍微放心一點了。”
寧梔沒想到自己有一天能走上老師當初的路，這邊做實驗，那邊還要去上課。
不過只有一開始忙得她暈頭轉向，等到適應了一個月後，她甚至已經變得遊刃有餘。
主要還是實驗室這邊有葉芯苒等人，不用她真的一把手攥著，那樣的話她也不會考慮接受燕大的邀請成為特聘教授。
也不知道是哪裡走漏的風聲，寧梔再次在熱搜上看到自己的時候，這次她頂的字首是，燕大最年輕美女教授。
寧梔滿頭黑線，直接登號轉發回覆。
【一，我不是最年輕的教授。二，我不是美女。三，不要隨意傳播相關資訊，本人保留追責的權利。】
寧梔回覆的速度比很多人衝浪的速度還要快，尤其是才從實驗室裡解脫出來的顏欣和程雙。
顏欣第一反應，什麼玩意兒？寧梔怎麼成年輕美女了？
等她又看了一眼，才發現漏了兩個字，年輕美女教授。
顏欣先是在群裡噼裡啪啦打了一通字詢問寧梔，然後轉頭就在微博上艾特了營銷號，讓他們把事情核實後再發，不然容易給自己惹麻煩。
不過在發現該營銷號不僅沒有刪除微博，反而變本加厲還加上了蘇雪婷相關話題，點名道姓寧梔是蘇雪婷舍友之後，網友們才逐漸發覺不對勁。
你震驚就震驚吧，蘇雪婷跟這件事有什麼關係嗎？人家是舍友怎麼了？還不允許人家有個厲害的舍友