已拜服，便也依言行事。
一晃之間，五天過去，方笑武沒有離開過天才班半步，但早、中、晚三餐一律不少，且大魚大肉，吃得甚歡。
反之，天才班的學生既不能喝，也不能吃，光是坐著。
就算他們個個都是天才，但畢竟還不是成年人，也感到十分委屈，但天才們都是高傲的，再怎麼委屈，都不會吭一聲，用憤怒的沉默來對抗方笑武對他們的刁難。
終於，馬教席忍不住了，跑到方笑武吃喝的地方，悄聲問道：“方教席，你這一招又是什麼？”
方笑武料到他會來問，就壓低聲音道：“這一招叫以逸待勞。”
接著，就跟前兩次一樣，對著馬教席又是一番宏偉言論。
偏偏馬教席對他早已是心服口服，聽得全神貫注，奉為真理。
第六天，方笑武終於離開了天才班，如此一來，天才班的學生們終於解放了。
不過，方笑武在臨走之前，對天才班的學生們說了一大推好話，承認自己這幾天做的不夠好，讓他們受苦了，為了補償他們，決定放假三天。
這一招讓馬教席百思不得其解，夜裡睡不著覺，便跑去方笑武的劍閣，向方笑武請教。
方笑武見他真的來問自己，哈哈大笑，說道：“我這一招叫笑裡藏刀。”
得，又對著馬教席一番說教，就好像自己是馬教席的老師似的。
時間很快，轉眼又是四天過去，距離一個月的期限已經不多了，也就還有幾天的時間。
三個教席昨天看到天才班的學生們放假歸來，與方笑武有說有笑的，以為方笑武已經搞定了這班學生，無不歎服。
然而就在這天，他們才知道自己錯了。
這天，方笑武選擇了中午到天才班督導。
他剛一踏上天才班的場地，所有學生都站起向他跑去，方教席方教席的叫著，十分熱烈。
三個教席從未受過這麼熱烈的歡迎，暗中羨慕不已。
但就在這時，一個虎頭虎腦的學生跑在最前，不知怎麼地，腳下一個踉蹌，向前撲倒。
方笑武見了，急忙上前一大步，將此生扶住，說道：“哎喲，別摔倒了。”
瞬息間，那個學生雙手一環，便將方笑武的大腿死死抱住，而這個傢伙的力氣，卻是全班僅次於東方彪的，極為驚人。
方笑武面上一愣，問道：“你幹什麼？”
那學生嘿嘿一笑，集中所有力量，張嘴朝方笑武的腰間狠狠地咬了過去，似有不共戴天之仇。
“哈哈哈……”方笑武突然大笑起來，罵道：“你們這班熊孩子，真以為我會上當嗎？”嘭的一聲，一腳抬起飛出，早將那個學生踢飛出去，毫無憐惜之意。
那個學生落地之後，頭破血流，傷的甚重，半天爬不起來，眼淚汪汪，卻是偷襲不成反被傷，委屈得哭了。