“那校長的意思是？”王亮看得出蔣光頭對自己的報告心動了，但是一直在猶豫。
王亮當然知道蔣光頭心中在猶豫什麼，國民黨內部一鍋亂，你爭我斗的，各個派系誰也不讓誰。
如果真的要按照報告裡的措施整改的調動拉練部隊的話很多人都會有意見的，而現在，蔣光頭缺少的就是決心。
“做！一定要做，但是要講究方式方法，就由你王亮全權負責。”蔣光頭指著王亮，一字一句的說道。
“校長，學生恐怕難擔當此重任。畢竟學生初到上海，與各部隊軍官還沒有熟絡。。。。。再有就是我現在的身份。。。。。”王亮想到過蔣光頭可能會採納自己的建議，但萬萬沒有想到蔣光頭竟然會派自己親自負責這件事情。
簡直就是在開國際玩笑！要自己一箇中校去指揮那些將軍調整佈防？他們能給自己面子嗎？
王亮的想法就是讓蔣光頭安排像張治中、張發奎這種有威望的高階軍官去負責此事，這樣辦起來會更加穩妥一些。
“行了，你莫要說了。從即日起，你的軍銜提為上校，除擔任特別衛隊副官處主任以外兼任特派員，專門負責此事。”
“這支配槍算我送你的，誰要是敢阻攔你，下至普通士兵，上至將軍，你可以不經上報直接槍斃。另外，我再調派一個德械團專門由你指揮，直到佈防的調整工作完成。”蔣光頭從抽屜裡拿出一支手槍遞了王亮，槍柄上赫然刻著四個大字—“蔣中正贈”。
王亮接過槍，激動的心情簡直無以言表啊。
紀錄片裡講述的蔣光頭這個人難相處，多疑，擅長看人，沒想到還沒怎麼忽悠呢，這件事就辦成了，真是不可思議。
還有，蔣光頭以前不是送中正刀嗎？還沒聽說過他有送人槍的習慣啊。
中正劍是中華民國******贈給其黃埔學生、得力部將及有功人員的隨身短劍，因為在其劍柄上刻有“蔣中正贈”字樣，因此得名“中正劍”，進而成為一種榮耀的象徵。
“中正劍”劍柄刻有“黃埔志工無往不勝”、“中正”等字樣，另一面就刻“校長蔣中正贈”，有一把的劍身上刻“成功成仁”字樣。
在北伐戰爭、抗日戰爭時的許多戰役中，由於部分軍人以此劍自殺殉國，此劍遂以“軍人魂”之名在軍中傳開。能夠獲得這柄劍的大部分是黃埔嫡系和地方實力派。
主要獲得者：何應欽、顧祝同、閻錫山、王耀武、何鍵、劉湘、馬步芳、馬鴻逵、張靈甫、宋希濂、關麟徵、黃維等。
以上這些人可都是大人物啊，按理說這個槍的級別應該比那個中正刀要高的多啊，那不剛才蔣光頭說自己可以隨便殺軍官嗎？
哈哈，這下可爽翻天了。
“是，委員長。學生定當全力以為，不辱校長使命。”王亮莊嚴地接過手槍，向蔣光頭敬了一個軍禮，這件事總算是敲定下來了，一晚上的心血沒有白費。
“哈哈，坐。給你槍可不是讓你把那些軍官都殺掉的，你要講究方式方法，殺一兩個無關緊要的人立立威望就可以了。把那些高階將領都殺掉了，誰來帶兵啊？”蔣光頭意識到自己剛才的話有些不妥，怎麼能讓王亮隨便殺人呢。
蔣光頭實在是被王亮的這份精彩的報告弄得腦子裡一片混亂了，便又囑託了王亮一下。
“校長，學生明白。”王亮自然能體會到蔣光頭的深意，說真的，有了這把槍確實好辦事。
見槍如見人嘛，這才幾天的功夫，又升官了，王亮覺得這種感覺很不錯。
“我會安排秘書去通電各部隊配合你的行動，剩下的，就全看你的，希望你這個學生不要讓校長我失望。”蔣光頭拍了拍王亮的肩膀，點了點頭。
蔣光頭之所以能這麼做，完全是因為王亮的報告寫的太貼切了。
這完全不像是對未來的設想，而是一份歷史檔案，正是這份檔案，讓蔣光頭驚出一身冷汗來。
雖然有美國人幫自己把這海上的一些交通要道，但是蔣光頭心裡還是有數的，仗真要是打起來，要美國人幫忙，那是不現實的。
國際利益至高無上，即便是美國能提供必要的幫助，那也是在自己割出足夠肥的一塊肥肉之後。
蔣光頭不想再割肉了，起碼是現在。（未完待續。）
第一百五十六章 破壞合作
“是。校長，還有一件事情。學生在來的路上看到一份報紙，上面說咱們蓄意破壞國共合作，這不胡說八道嗎。”王亮想到還有那批物資的事