第六百五十八章 監考
“您老人家又不缺那點錢。”楊宗保在嘴巴上面討了一點便宜。
“你……”餘老爺子受不了楊宗保陰陽怪氣的樣子，知道如果不答應他的要求恐怕這輩子都不會對自己好好說話了：“我教課。”
“多謝。”楊宗保也沒想到老爺子會答應，既然答應了就不能給老爺子後悔的機會，急忙吩咐胡東：“立刻起草合同安排老爺子上課。”
“馬上。”胡東和楊宗保狼狽為奸，自然不會放過來之不易的機會，幾乎是在同時，就把事情安排下去。
餘老爺子目瞪口呆的看著兩人親密無間天衣無縫的合作。
一起吃完了晚餐，楊宗保又開始檢查晚上的自習情況。
一個學校當然會有極其刻苦的學生。楊宗保很滿意看到還是有相當數量的學生在教室裡自習。然後，學校的教課老師紛紛集中在了小會議室裡，出卷子。
老師們和楊宗保都是老熟人，所以一點都不意外他的出現和要求。因為精誠醫院的正牌院長本身從不按理出牌，大家都習慣了。
“明天考試題目的程度呢？”有老師提出了疑問。
“國際水平。”楊宗保坐在桌子的最頭邊，看著分坐在兩邊的老師們說。每一位老師的面前都擺放了一臺手提電腦。大家正在區域網內，互相交流。
“出幾張卷子？每個年級需要分別出題嗎？”
“一共五張卷子，一個年級一張。”楊宗保的思路其實非常的普通。
“中文還是英文？”有老師問。
“中文，英文，德文，拉丁文……每種語言我希望都有，學生們依靠抽籤。”
“可是，我們的學生還沒完全熟練的掌握這幾種語言。”
“那你們會嗎？”楊宗保突然問。
“會。”回答是肯定的。
“那學校有開課嗎？”楊宗保繼續問。
“有。”
“那就四種語言吧。這是世界醫學生們都必須掌握的。”
“可是，這需要很高的素質吧？”
“我們培養的是低素質的人嗎？”楊宗保反問：“醫學本就是高智商群體才能掌握的技能。唯一能彌補智商上缺憾的唯勤奮二字。既沒有智商，沒有領悟力，又沒有努力和勤奮，那必然不適合學醫。”
“可是，四種語言的話對學生們開說是否不公平？”
“嗯，是不公平。但是醫學也需要運氣的。運氣好也是一種能力。你我都知道，一臺手術有的時候在大家技能都差不多的情況下，運氣就起到了至關重要的作用。遇到同樣情況的患者在有的醫生經手之後死去，有的則能活下來，這就是運氣。在座的各位，這些年活人肯定比死人多。各位都是運氣極好的人。所以有什麼理由反對用運氣來做測試呢？”
楊宗保說的是歪理，但是沒有人可以反對。
會議室外，各個科室的輔導員正等待著。他們準備隨時拿到卷子之後，立刻去影印。今晚是醫學院最忙碌的一晚，所有的老師，教職員工沒有一個缺席的。
“大家開始吧。沒人100道題，然後抽樣。”
楊宗保話音剛落，電腦螢幕上就出現了第一道題。
“……”楊宗保只是審題，沒有插手出題。
螢幕上，一題題的爆出，題目的難度還是很合楊宗保心意的。全校50位老師，十指如飛，在兩個小時內就全部搞定了所有的題目。
試卷很快就被送到了各個輔導員的手中，他們拿到各自的試卷之後，立刻去影印室影印。
“好了，大家可以回自己的公寓休息一下，明早開始監考。”當所有試卷樣本被放到楊宗保面前的時候，他對大家說。
“可是，答案還沒有提供。”
“是嗎？”楊宗保一邊說著，一邊開始迅速的答題。
老師們暫時還沒有走，所以可以看到各自的電腦出現的一題題的答案。
一共1000道題。沒100道題組成一份試卷。試卷上每道題的後面並沒有可供答題的地方。他們各自電腦上出現的答案，是緊接著每套100道題後面填寫的。隨著一個個字母同時出現在每一位醫學院老師的電腦上。老師們從紛紛起身想要去休息的狀態變成了，一起考究答案的正確性。
每一位老師的科目都不相同。精誠醫學院講究的是師資合理化，所以每科的任課老師所帶的學生並沒有重複。他們出的題目大難也只要他們自己才能肯定正確性。可是