不像後世那迂腐。王守拙並不因為張陵的見解與自己所瞭解的不同而惱怒，反倒起了相試之心。
收攏心神，他又問道：“子曰：道千乘之國，敬事而信，節用而愛人，使民以時。何解？”
張陵看了小婉一眼，見她微微頷首，便朗聲答道：“聖人這句話的意思是針對上位者而言。‘敬事而信’，是指為官者，如果在其位，就要認真去做好，說過的話就要努力去實現，在下屬或治下子民面前立下信譽；‘節用而愛人’和下一句‘使民以時’，都是本著一個以人為本的原則。節省用度，保持一個寬鬆、增長的經濟環境，讓部下和子民都可以過上富足的生活，不要輕易地損耗人力，勞民傷財。水能載舟，亦能覆舟，煬帝就是一個先例。”
這後面的卻是張陵自己的理解，連小婉也覺得驚奇，這小正太的悟性不錯，竟然馬上開始檢討起隋煬帝的得失來了。
王守拙現在都覺得是妖孽了，這小孩子是怎麼學的，他又看看小婉……終於下定了決心。
“好啊，不愧是張將軍的後人，將軍九泉之下，也當含笑。”他先奉上一句高帽，然後話風一轉：“本官這次來，也是有個不情之請。”
既然是不情之請，那你就不要說出來嘛，省得大家為難……小婉心裡嘀咕著，臉上還不得不露出笑臉：“大人客氣了，有話請說當面！”
裝什麼裝，人都來了還遮遮掩掩的，真當自己六、七歲，還是玩捉貓貓的孩子嗎？鄙視！
王守拙又喝了一口‘白茶’，道：“本官膝下有一子一女，因公務繁忙，疏於管教，小娘子才學高卓，授業有方……”說白了，就是要請小婉為暫時的西席。
前面說了，宋朝以前的文人還沒那麼酸腐，女子為官的雖然少見（武唐例外），但請女子為西席的卻不少，連秦始皇都有一個女老師。
從某方面來說，這是一個榮譽，可小婉不願意啊，穿越到古代，這命都夠苦的了，還要給小孩子當老師，這……真是的！
清代的蒲松齡在生前曾經對兒孫感嘆，‘寧願三年不打糧，此生不當孩子王’，大概意思就是被小孩子煩得不行，而且這職業又窮又鬧心——教得好了，那是因為學生是良材美質；教得不好，那是老師無德無才。
小婉教張陵，那是沒辦法，主要是她可不想將來嫁一個外表溜光水滑，裡面一肚子糟糠的傢伙。而且在教會他之後，虎頭他們的課業也大部分是張陵代教的，她只是教導處的幹活——想起來就檢查一下，然後出出考卷，批批題什麼的。
“大人，民女才疏學淺，如何能夠擔當公子、小姐的西席一職，而且家務繁忙，恐怕抽不出時間啊。”小婉為難道……這個縣官還公務繁忙？他倒有時間逛大街找家教，你忙我也忙啊。
“呵呵，小娘子客氣了，小娘子的才學方才已見一斑。如果不是縣學暫時無人，我也不會勞煩小娘子。半年之後，縣學的教喻才能到，你看……半年如何？”王守拙並不惱，而且把‘本官’，變成‘我’了。
“大人明鑑，民女本不敢辭，可是上面猶有婆婆，民女不敢擅自作主。”再說下去就要起衝突了，小婉立即將危機轉嫁。
嗯，王守拙還真是沉吟了一下，小婉可不是單獨支門立戶過日子的，沒有張楊氏的同意，她確實不能答應，“此言有理，倒是本官失於計較了。小娘子，張夫人那裡，自有本官前去懇請，只盼屆時小娘子萬勿推脫。”
“那是當然。”
小婉低頭翻了個白眼……你若是將老婆婆都搞定了，我一個人興風作浪很有趣嗎？
“好，好，如此，本官就不再叨擾了。”王守拙見事情也算是辦完了，立即起身告辭。
小婉和張陵兩個人站在門外，看著縣丞大人離開的背影，各懷心思。半晌，張陵忽然說道：“婉姐，他沒說給多少束脩。”
“你這個小財迷！”
小婉照他腦門來了記爆慄，彈得小正太眼淚汪汪的，“你不是整天說，經濟建設是生活的基礎嗎？”
“有些錢是賺不得的……算了，現在跟你說也沒有。”小婉煩躁地揮揮手，在門口踱了兩步後，又停下來問道：“阿陵，你說娘會答應他嗎？”
“會！”
張陵肯定地答道：“娘最好與人為善，說不定連束脩都不會收。”
啊？那不是虧大了？真應該先跟他談好價錢來著！小婉後悔不已。
第一卷 亂世 第四十六節 面試（一）
“官人，請個女西席妾身倒不反對，可她自