了。
於是乎，蘇寧就和李二陛下打了一個商量。
“什麼，你要用他們來做蒙學的啟蒙老師？”李二陛下相當驚訝。
蘇寧點點頭道：“是啊，這些人識字，又讀過很多書，受過相當正規的教育，從小都是讀書讀大的，而且大家族裡面也不全是權慾薰心的人，那些人咱們心中都有數，不放出去就是了，放出去的就是那些旁支子弟，他們的日子也不是很好過，除了一個身份在那裡，還是有不少人吃不飽飯的。
畢竟一大家子好幾百號人，養活他們不容易，還都是隻讀書不勞作的米蟲，他們除了讀書識字以外，還真沒有什麼大的本領，也只能用來教育小孩子讀書習字。認認字講解一下啟蒙讀物，還是辦得到的，在往上面涉及到更加重要的農學工學之類的學科，這些人反倒沒有什麼用處了。
所以正好，大唐不缺少可以在大學裡面教書的經緯大才，卻正好缺乏適合教育小孩子讀書的啟蒙老師，而那些人正好適合做這些事情，進入大學教書什麼的他們反倒做不來，所以臣有此建議，這些事情一旦辦成。整個關中地區的蒙學教育就完全可以普及了。再抽掉一些讀書人的話，整個北方也不成問題。”
李二陛下皺皺眉頭，�